এই অনন্য বিশ্লেষণ আপনার ব্যক্তিত্ব সম্পর্কে সত্য প্রকাশ করবে। সবাই, ব্যতিক্রম ছাড়া, তাকে সিনেমাটোগ্রাফিতে দেখতে পারে। একজন ব্যক্তিকে অস্বাভাবিক দাগ সহ একটি চিত্র দেখানো হয়েছে এবং তিনি সেখানে যা দেখেছেন তা বলতে বাধ্য। এবং তারপরে মনোরোগ বিশেষজ্ঞ উপসংহারে বলেন, "নিশ্চয়ই এই শিশুটি একটি বোকা।"
কিভাবে শুরু হলো?
রোরশাচ পরীক্ষাটি প্রবলেম চাইল্ড থেকে দ্য বাটারফ্লাই ইফেক্ট পর্যন্ত অসংখ্য মুভিতে দেখা যায়। অবশ্যই, তিনি তার নিজের সৃষ্টিকর্তার নামে আসল নামটি অর্জন করেছিলেন।
আপনি যেমন অনুমান করেছেন, পরীক্ষাটির কেবল বোঝার চেয়ে আরও বেশি বৈশ্বিক কাজ রয়েছে - আমাদের সামনে একজন সাইকো আছে বা না। এটি সমস্ত ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলিকে মূল্যায়ন করে। তার ফলাফল কতটা নির্ভুল হতে পারে তা নিয়ে অনেকেই এখনও বিস্মিত।
অনন্য কৌশল "ড্রয়িংয়ে কোন বস্তু লুকিয়ে আছে?"
আধুনিক বিশ্বে, রোরশাচ পরীক্ষা প্রায়শই ব্যাখ্যার জন্য উপযুক্ত। এখন আপনাকে যেতে হবে নাসাইকোথেরাপিস্ট এই বিশ্লেষণের আধুনিক সংস্করণগুলি ইন্টারনেটে খুঁজে পাওয়া খুব সহজ এবং নিজেরাই এর উত্তরণের ফলাফলগুলি বিশ্লেষণ করুন। আমাদের সময়ের পরীক্ষাগুলি এইরকম দেখায়: আপনাকে একটি পূর্ণাঙ্গ ছবি অফার করা হয়েছে, যা দেখে আপনাকে দ্রুত উত্তর দিতে হবে: আপনি সেখানে প্রথম কী দেখেছিলেন।
শিল্পের সাথে হাতে হাত রেখে
যেকোনো ব্যক্তির চেতনার গোপন দিকগুলি প্রকাশ করতে এই ধরনের ছবিগুলি সক্রিয়ভাবে মনোবিজ্ঞানী এবং সাইকোথেরাপিস্টরা ব্যবহার করেন। এই ক্ষেত্রে, আপনি কোন ছবিটি প্রথম দেখেছেন তা ঠিক করা খুব গুরুত্বপূর্ণ। অবশ্যই এক বিভক্ত সেকেন্ডে বাকিটা দেখতে পাবেন।
শিশুর চিন্তা প্রক্রিয়া নির্ণয়ের জন্য প্রচুর সংখ্যক পদ্ধতি রয়েছে, যা "ছবিতে কী জিনিস লুকিয়ে আছে" পদ্ধতির মতো। প্রি-স্কুলারদের চাক্ষুষ উপলব্ধির স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করার জন্য, পদ্ধতিটি প্রায়শই ব্যবহার করা হয়, যার স্রষ্টা রবার্ট নেমভ, প্রাথমিক শৈশব মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে একজন সাধারণভাবে স্বীকৃত বিশেষজ্ঞ, একাডেমি অফ পেডাগোজিকাল অ্যান্ড সোশ্যাল এর একজন সত্যিকারের সদস্য। বিজ্ঞান, ব্যক্তিত্ব মনোবিজ্ঞানের একজন বিশেষজ্ঞ।
তিনি শিক্ষাগত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য একটি ম্যানুয়াল "মনোবিজ্ঞান" লিখেছেন, যা ছয় বছরের কম বয়সী শিশুদের উপলব্ধি নির্ণয়ের জন্য বিভিন্ন পদ্ধতি প্রদান করে। পরীক্ষার কাজ হল বাচ্চাদের চাক্ষুষ চিত্রগুলি উপলব্ধি করার, বিকাশ করার এবং পার্থক্য করার ক্ষমতা, প্রস্তাবিত অবস্থার উপর ভিত্তি করে সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা এবং তাদের নিজের ভাষায় প্রকাশ করার ক্ষমতা নিয়ন্ত্রণ করা।
আনন্দনীয় প্রক্রিয়া
পদ্ধতি অনুযায়ী পরীক্ষার প্রক্রিয়া "ছবিতে কি বস্তু লুকানো আছে"একটি পৃথক ভিত্তিতে সঞ্চালিত হয়। বিষয় টাস্কের প্রশ্নের উত্তর মৌখিকভাবে দেয়। এই পরীক্ষা পরিচালনাকারী মনোবিজ্ঞানীর কাজ হল উত্তর রচনা করতে তার ওয়ার্ড কত সময় ব্যয় করেছে তা রেকর্ড করা। বিশেষজ্ঞ এবং বিষয়ের মধ্যে বিশ্বাসের মাত্রা সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ। নার্ভাসনেস, ভয়, সন্দেহ পরীক্ষার ফলাফলকে প্রভাবিত করবে এবং পরীক্ষার সঠিক কোর্সে হস্তক্ষেপ করতে পারে।
পরীক্ষা শুরুর আগে, ভবিষ্যতের পরীক্ষায় তার আগ্রহ জাগানোর জন্য শিশুর সাথে সাধারণ মনস্তাত্ত্বিক সংযোগকে স্বাভাবিক করা প্রয়োজন। সমর্থনে, আপনি একটি উত্তেজনাপূর্ণ গল্প ব্যবহার করতে পারেন, উদাহরণস্বরূপ, সেই ছেলেদের সম্পর্কে যারা তাদের পিতামাতাকে তাদের ভ্রমণ থেকে উপহার আনতে বলেছিল এবং এই বস্তুগুলিকে চিত্রিত করেছে। যাইহোক, যেহেতু কাগজে খুব বেশি জায়গা ছিল না, তাই তাদের ছবি একে অপরকে ওভারল্যাপ করেছিল।
অবজেক্টের সংখ্যা এবং পরীক্ষা পদ্ধতি
স্বভাবতই, পরীক্ষার পারফরম্যান্সের উপর একটি নির্দিষ্ট স্বতন্ত্র ফ্যাক্টর আরোপিত হয়। মনোবিজ্ঞানী প্রি-স্কুলারের ক্রিয়াকলাপ নিয়ন্ত্রণ করে, তার সাথে আরও সুবিধাজনক উপায়ে সংযোগ স্থাপন করে।
কখনও কখনও "ছবিতে কোন বস্তু লুকানো আছে" পদ্ধতি অনুসারে কাজটি সম্পাদন করার সময়, শিশুটি তাড়াহুড়ো করে এবং প্রথমটিতে মাস্কিং ছবির ভিতরে এমবেড করা ব্যতিক্রম ছাড়া সমস্ত বস্তু খুঁজে পায় না। কার্ড তাড়াতাড়ি করুন, পরেরটিতে স্যুইচ করুন। এই ক্ষেত্রে, বিশেষজ্ঞ এটিকে বিরতি দেন এবং এটিকে পূর্বের চিত্রের সাথে আবার কাজ করার অনুমতি দেন৷
তিনটি ছবিতে চৌদ্দটি বস্তু লুকিয়ে আছে। এবং যত তাড়াতাড়ি শিশু তাদের খুঁজে পাবে, ততই ভাল ফলাফল হবে।
অনুসারে সাইকোডায়াগনস্টিক পারফর্ম করছেন প্রাপ্তবয়স্করাপদ্ধতি "ছবিতে কি বস্তু লুকানো আছে", একটি স্টপওয়াচ ব্যবহার করে বিষয়ের সিদ্ধান্তে ব্যয় করা সময় নিয়ন্ত্রণ করে। ফলাফল অনুসারে, একজন শিশুর উপলব্ধির মাত্রা বিচার করতে পারে।
"প্রিস্কুল শিশুদের সাইকোডায়াগনস্টিকসের পদ্ধতি" বিভাগে আরএস নেমভ ("ছবিতে কী জিনিস লুকিয়ে আছে" পদ্ধতির লেখক) একে অপরের সাথে মিলিত বিভিন্ন বস্তুর সাথে আঁকার উদাহরণ দিয়েছেন। অন্যান্য ছবি পরীক্ষায় ব্যবহার করা হয় না।
"ছবিতে কী জিনিস লুকিয়ে আছে" কৌশল প্রয়োগ করার জন্য বয়স গুরুত্বপূর্ণ নয়, এটি সবার জন্য উপযুক্ত! পরীক্ষার ফলাফলের সারসংক্ষেপ করার সময়, প্রি-স্কুলার দ্বারা দেখানো ফলাফলের উপর ভিত্তি করে স্কোর পয়েন্টে গণনা করা হয়। পরীক্ষার ফলাফলগুলি শিশুর দৃষ্টি মনোযোগ, ঘনত্ব গঠন এবং প্রতিক্রিয়ার গতি সংশোধন করার একটি সুযোগ প্রদান করে, তবে, এগুলি প্রি-স্কুলারের বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা সম্পর্কে উদ্বেগের কারণ বা তাড়াহুড়ো করে সিদ্ধান্ত নেওয়ার কারণ নয়৷
চূড়ান্ত স্পর্শ
"ছবিতে কোন বস্তু লুকিয়ে আছে" কৌশলটির উদ্দেশ্য হল শিশুর চিন্তাধারায় সামাজিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ উপাদান গঠনের পর্যায় নির্ধারণ করা। অনুশীলন দেখায় যে চার থেকে ছয় বছর বয়সী সুস্থ শিশুরা 5-7 পয়েন্ট বা তার বেশি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়। শিশুটি যদি একটি নয়, পাঁচটি বা ততোধিক গবেষণার ফলাফল অনুসরণ করে, একটি স্থিতিশীল শূন্য ফলাফল প্রদান করে তবেই চিন্তা করা দরকার। যদি শিশু কোনোভাবেই পরীক্ষা দিতে না চায়, তাহলে সেগুলোকে খেলার মতো বিন্যাসে দেওয়ার চেষ্টা করুন। এই পদ্ধতিটি প্রায়শই অভিজ্ঞ পেশাদারদের বিষয়ের সাথে একটি যোগাযোগমূলক সংযোগ স্থাপন করতে সহায়তা করে।
