যেকোন গবেষণা কার্যক্রমের সুযোগ পদ্ধতিতে এর উৎস রয়েছে। প্রকৃতির প্রতিটি ঘটনা, প্রতিটি বস্তু, প্রতিটি সারাংশকে বিজ্ঞানীরা একটি নির্দিষ্ট পদার্থকে জানার একটি নির্দিষ্ট পদ্ধতির পরিপ্রেক্ষিতে বিবেচনা করেন। ভিত্তিহীন কিছুই করা হয় না, একটি তত্ত্বের প্রতিটি নির্মাণ অবশ্যই একটি প্রমাণ ভিত্তি দ্বারা প্রমাণিত হতে হবে, যা বিভিন্ন পদ্ধতিগত গবেষণার মাধ্যমে বিকশিত হয়। এই প্যাটার্নটি মনস্তাত্ত্বিক প্রক্রিয়াগুলির জ্ঞানকে বাইপাস করেনি। কিন্তু কিছু কার্যকারণ সম্পর্ক অধ্যয়ন করার জন্য মনোবিজ্ঞানে ব্যবহৃত পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য নির্ধারণের ভিত্তি কী?
মনোবিজ্ঞানে পদ্ধতির ধারণা
মানবতা এই সত্যে অভ্যস্ত যে পৃথিবীতে বিদ্যমান ঘটনাগুলি প্রাকৃতিক যুক্তিযুক্ত ন্যায্যতার দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয়। বৃষ্টি হয় কারণ জলের বাষ্পীভবন মেঘে রূপান্তরিত হয়। সূর্য ওঠে এবং অস্ত যায় কারণ গ্রহটি দিনে তার অক্ষের উপর ঘোরে।একজন ব্যক্তি তার দৌড় অব্যাহত রাখে এবং সন্তান জন্মদানে অবদান রাখে, কারণ এটি প্রকৃতি দ্বারা নির্ধারিত। এটি মনোবিজ্ঞানে ঠিক একই: একটি ধারণা, একটি ঘটনা, একটি মনস্তাত্ত্বিক প্রকৃতির একটি প্রক্রিয়া রয়েছে; এর অস্তিত্ব বৈজ্ঞানিকভাবে যুক্তিযুক্ত ন্যায্যতার কারণে। এবং এই জাতীয় প্রতিটি ধারণা গভীরভাবে এবং ব্যাপকভাবে বিভিন্ন পাঠ্যপুস্তক এবং শিক্ষণীয় উপকরণগুলিতে প্রতিফলিত হয়। কিন্তু কিভাবে তারা এই আসা? গবেষণা প্রক্রিয়ার প্রধান পদ্ধতি এবং বৈশিষ্ট্যগুলি কিসের উপর ভিত্তি করে?
নিজেই, একটি পদ্ধতির ধারণার মধ্যে একটি টুলের ব্যবহার জড়িত, অধ্যয়নের একটি নির্দিষ্ট উপাদানের উপর প্রভাবের একটি লিভার, প্রভাবের প্রক্রিয়ায় যার ভিত্তিতে গঠনের ইতিহাস সম্পর্কে নির্দিষ্ট বৈজ্ঞানিক সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়, জীবনের প্রয়োগ এবং অধ্যয়নের একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের কার্যকরী অভিযোজন। অন্য কথায়, পদ্ধতির ধারণার বৈশিষ্ট্যের মধ্যে রয়েছে প্রকৃতি, বিজ্ঞান, জীবন এবং মনোবিজ্ঞানের একটি নির্দিষ্ট ঘটনাকে বোঝার বিভিন্ন দিক এবং উপায়। কিন্তু প্রকৃতিতে বিদ্যমান এবং বর্তমানে প্রাকৃতিক নিদর্শন শনাক্ত করতে ব্যবহৃত গবেষণা পদ্ধতির গুরুত্ব ও গভীরতা কী?
মনোবিজ্ঞানে পদ্ধতির অর্থ
মনস্তত্ত্ব সহ যেকোন গবেষণা কার্যকলাপে পদ্ধতিগত নীতির ওজনকে কী যুক্তিযুক্ত করে?
প্রথমত, বিদ্যমান পদ্ধতির সামগ্রিকতার মান এবং একটি নির্দিষ্ট বস্তুর অধ্যয়নের জন্য আলাদাভাবে তাদের প্রতিটির সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলি গবেষণা বিশেষজ্ঞদের যে কোনও কৌশল এবং উপায়ের উপর নির্ভর করার প্রয়োজনীয়তার প্রতিফলিত হয়।তাদের পরীক্ষামূলক কার্যক্রম কোর্সে কাজ. অর্থাৎ, প্রতিটি বিজ্ঞানীকে অবশ্যই এমন একটি পদ্ধতিগত ভিত্তির ভিত্তিতে কাজ করতে হবে যা তাকে নির্ভরযোগ্য তথ্য পেতে এবং ভবিষ্যতে নির্দিষ্ট তত্ত্ব, অনুমান উপস্থাপন করতে এবং সুপারিশমূলক প্রকৃতির নির্দেশাবলী প্রদান করতে ব্যবহার করতে দেয়। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, একজন ব্যক্তির মেজাজ নির্ধারণ করার জন্য, একজন মনোবিজ্ঞানীকে পর্যবেক্ষণমূলক ক্রিয়াকলাপ পরিচালনা করতে হবে, "প্রশ্ন-উত্তর" কী পরীক্ষা করতে হবে এবং এর উপর ভিত্তি করে, ব্যক্তির সাইকোটাইপ সম্পর্কে নির্দিষ্ট সিদ্ধান্তগুলি আঁকতে হবে। পর্যবেক্ষণ এবং পরীক্ষার পদ্ধতিগুলি এই ক্রিয়াকলাপের প্রধান ভূমিকা পালন করে৷
দ্বিতীয়ত, গবেষণা পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য অধ্যয়নাধীন বস্তুর উপর বাহ্যিক কারণের প্রভাবের বিশ্লেষণাত্মক দিকগুলির মাধ্যমে অভ্যন্তরীণ মানসিক ঘটনা জানার সম্ভাবনার পরামর্শ দেয়। অর্থাৎ, পদ্ধতিটি নিবন্ধকরণ, সনাক্তকরণ, মনস্তাত্ত্বিক তথ্য নির্ধারণ, পরীক্ষা-নিরীক্ষা পরিচালনা এবং একটি তাত্ত্বিক উপসংহার তৈরি করতে তাদের ফলাফল ব্যবহার করার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। তদুপরি, একই উন্নয়ন বস্তুর সাথে কাজ করার জন্য বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করা যেতে পারে এবং বিভিন্ন পদ্ধতির সংশ্লেষণে একটি সুপরিচালিত বিশ্লেষণের ফল বহন করে। সুতরাং, একই সাথে কথোপকথনের পদ্ধতি এবং পরীক্ষার পদ্ধতি প্রয়োগ করে মানসিক রোগে আক্রান্ত একজন মানসিকভাবে অসুস্থ ব্যক্তিকে নির্ণয় করা আরও দ্রুত।
পদ্ধতির সংজ্ঞা এবং তাদের শ্রেণীবিভাগের বৈশিষ্ট্যগুলি গবেষণার চারটি প্রধান ক্ষেত্রের অস্তিত্বের জন্য প্রদান করে: সাংগঠনিক, অভিজ্ঞতামূলক, ব্যাখ্যামূলক এবং ডেটা প্রক্রিয়াকরণ পদ্ধতি। কি করেপ্রত্যেকে আলাদা করে?
সাংগঠনিক পদ্ধতি
যদি আমরা গবেষণা প্রক্রিয়ার সংগঠন সম্পর্কে কথা বলি, তবে বস্তুর অধ্যয়নের জন্য একটি নির্দিষ্ট পদ্ধতির পদ্ধতি প্রয়োগ করা হয়, যা প্রধানত চলমান গবেষণার সংগঠনের দিকগুলিতে ফোকাস করে। সুতরাং, তিন ধরণের সাংগঠনিক পদ্ধতি রয়েছে, যার সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলি নিম্নলিখিতগুলিতে প্রতিফলিত হয়:
- তুলনা পদ্ধতি - বয়স, লিঙ্গ, পেশা এবং অন্যান্য অনুরূপ কারণগুলির দ্বারা তাদের পার্থক্য সহ বিশ্লেষণাত্মক কার্যক্রম পরিচালিত হয় এমন ব্যক্তিদের বিভিন্ন গোষ্ঠীর তুলনা করে নির্ধারণ করা হয়;
- জটিলতা পদ্ধতি - বৈজ্ঞানিক ন্যায্যতার বিভিন্ন উত্স থেকে দৃষ্টিকোণ থেকে একটি নির্দিষ্ট তত্ত্ব আহরণ করার জন্য বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রের একাধিক বিশেষজ্ঞ একসাথে বিকাশের সাথে জড়িত;
- অনুদৈর্ঘ্য পদ্ধতি - দীর্ঘদিন ধরে একই গ্রুপের লোকদের অধ্যয়নের কারণে।
অভিজ্ঞতামূলক পদ্ধতি
যদি আমরা পরীক্ষামূলক পদ্ধতি সম্পর্কে কথা বলি, তবে এটি লক্ষ করা উচিত যে তাদের জটিলতায় তারা বিভিন্ন দিকের গবেষণা কার্যক্রমের জন্য অনেকগুলি ভিন্ন পদ্ধতি অন্তর্ভুক্ত করে, যা একটি নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া বা ঘটনার একটি উদ্দেশ্যমূলক মূল্যায়ন করা সম্ভব করে তোলে। অন্য যেকোনো ক্ষেত্রের মতো, অভিজ্ঞতামূলক গবেষণার দৃষ্টিকোণ থেকে মনোবিজ্ঞানের পদ্ধতিগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি জরিপের বস্তুকে প্রভাবিত করার নিম্নলিখিত পদ্ধতিগুলির বাধ্যতামূলক ব্যবহার বোঝায়:
- পর্যবেক্ষণ পদ্ধতি;
- মনোবিজ্ঞান এবং রোগ নির্ণয়ের পদ্ধতি;
- পদ্ধতিসিমুলেশন;
- পরীক্ষামূলক;
- প্র্যাক্সিমেট্রিক;
- জীবনীমূলক।
গবেষণা প্রক্রিয়ার সমস্ত তালিকাভুক্ত বৈচিত্র প্রাথমিক তথ্য সংগ্রহের লক্ষ্যে, যা আরও বিশ্লেষণ করা হয় এবং নির্দিষ্ট সিদ্ধান্তের গঠন পূর্বনির্ধারণ করে।
তথ্য প্রক্রিয়াকরণ পদ্ধতি
অভিজ্ঞ গবেষণার পর্যায়ে প্রাপ্ত তথ্য সংগ্রহ ও প্রক্রিয়াকরণ থেকে উদ্ভূত পদ্ধতির কথা বলতে গেলে, মনোবিজ্ঞান এবং অন্যান্য বিজ্ঞানের অধ্যয়নের ক্ষেত্রে দুটি প্রধান দিক আলাদা করা যেতে পারে।
প্রথম দিকটি হল বিশ্লেষণের বস্তুর পরিমাণগত অধ্যয়ন। এই শিরার প্রধান পদ্ধতিগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি পরিসংখ্যানগত সূচক দ্বারা পূর্বনির্ধারিত, যার ভিত্তিতে একটি নির্দিষ্ট মনস্তাত্ত্বিক প্রক্রিয়া সম্পর্কে নির্দিষ্ট সিদ্ধান্ত নেওয়া হয় - অধ্যয়নের বিষয়৷
দ্বিতীয় দিকটি হল মুদ্রার গুণগত দিক। এটিতে অধ্যয়নকৃত উপাদানগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি এবং গোষ্ঠীগুলির মধ্যে পার্থক্য চিহ্নিত করা জড়িত এবং আপনাকে এমন নিদর্শনগুলি স্থাপন করতে দেয় যা খালি চোখে দৃশ্যমান নয়, তবে অধ্যয়নের বস্তুর মূল বৈশিষ্ট্যগুলির গভীরতায় লুকিয়ে আছে, সাধারণ প্রাথমিক উপলব্ধি থেকে লুকানো।.
ব্যাখ্যা পদ্ধতি
সংখ্যায় পরিসংখ্যান। এর মধ্যে রয়েছে জেনেটিক্স এবং গঠন পদ্ধতি।
জেনেটিক পদ্ধতিটি সাধারণভাবে একজন ব্যক্তি এবং সমাজের সাথে সম্পর্কিত বিষয়ের পরিপ্রেক্ষিতে একটি বস্তুর অধ্যয়নের জন্য প্রদান করে এবং এর উপাদানগুলি "গভীরভাবে" বিশ্লেষণকে চিহ্নিত করে। অর্থাৎ, এই শিরায় কাজ করার জন্য, অধ্যয়ন করা উপাদান এবং এর পরিবেশের মধ্যে বিভিন্ন সম্পর্কের উপর ভিত্তি করে অনেক ক্ষেত্রে ডেটা সংগ্রহ করা হয়৷
গঠনগত পদ্ধতি অধ্যয়নের বিষয়কে "বিস্তৃতভাবে" বিশ্লেষণ করে: এর ভিত্তিতে, বিভিন্ন শ্রেণিবিন্যাস, টাইপোলজি এবং পরীক্ষার বস্তুর মনস্তাত্ত্বিক প্রোফাইল বোঝা যায়।
এইভাবে, মনোবিজ্ঞানে গবেষণা পদ্ধতির একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ প্রধান চারটি দিক নির্দেশ করে। তবে অভিজ্ঞতামূলক উপাদানটির জন্য আরও বিশদ এবং গভীরভাবে বিবেচনার প্রয়োজন, যেহেতু এটি মনস্তাত্ত্বিক প্রক্রিয়াগুলি অধ্যয়নের অভিজ্ঞতামূলক পদ্ধতি যা পরীক্ষার বস্তুর সারমর্ম যতটা সম্ভব গভীরভাবে এবং ব্যাপকভাবে প্রকাশ করে৷
অ-পরীক্ষামূলক পদ্ধতি
গবেষণা পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য, যার ভিত্তি কোনো পরীক্ষা নয়, মনোবিজ্ঞানের পাশাপাশি অন্যান্য বিজ্ঞানে অ-পরীক্ষামূলক পদ্ধতিগত ভিত্তি নির্ধারণ করে। এই দিকটি মনস্তাত্ত্বিক প্রক্রিয়ার বস্তু অধ্যয়নের বিভিন্ন মৌলিক পদ্ধতির উপর প্রোফাইল করা হয়েছে৷
একটি বস্তুর আন্তঃসম্পর্ক এবং পরিবেশের সাথে আন্তঃনির্ভরতার দিক থেকে আয়ত্ত করার এবং বোঝার প্রথম, সবচেয়ে কার্যকর, জনপ্রিয়, সুবিধাজনক এবং তাৎপর্যপূর্ণ উপায় হল পর্যবেক্ষণ। নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনে এই পদ্ধতির সরলতা, নিয়মিততা, কার্যকারিতা আমাদের দিতে দেয়পর্যবেক্ষণের পদ্ধতিটিকে শুধুমাত্র একটি ইতিবাচক উপায়ে চিহ্নিত করুন, কারণ এটি বিশ্লেষণের জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য সংগ্রহ করার একটি সর্বজনীন, উদ্দেশ্যমূলক এবং বিশেষভাবে সংগঠিত উপায়। এটি আজ মানব মনোবিজ্ঞান অধ্যয়নের জন্য সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক পদ্ধতি, যা আপনাকে গবেষণার জন্য প্রয়োজনীয় তার অস্তিত্ব এবং জীবন কার্যকলাপের কারণগুলি সনাক্ত করতে দেয়। উদাহরণস্বরূপ, একজন মনোবিজ্ঞানী সিজোফ্রেনিয়ার সন্দেহভাজন রোগীর সাথে কাজ করার এই পদ্ধতিটি ব্যবহার করেন, একজন পর্যবেক্ষকের অবস্থান থেকে তার সাথে ধীরে ধীরে, পদ্ধতিগত যোগাযোগের উপর ভিত্তি করে: এইভাবে, তার ওয়ার্ড পর্যবেক্ষণ করে, তিনি নির্দিষ্ট অভ্যাস, আচরণ, বক্তৃতা এবং চিন্তাভাবনার ছিনতাই সনাক্ত করেন। রোগীর দ্বারা উচ্চস্বরে উচ্চারিত হয় যাতে তার রোগ নির্ণয়ের বিষয়ে সুনির্দিষ্ট সিদ্ধান্তে পৌঁছানো যায়। এভাবেই পর্যবেক্ষণ কাজ করে।
মানসম্পন্ন গবেষণা করার এবং নির্ভরযোগ্য ফলাফল নিয়ে আসার আরেকটি মোটামুটি কার্যকর উপায় হল কথোপকথনের মাধ্যমে। পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য এবং অনুশীলনে এর প্রয়োগের কারণ হল, প্রথমত, সরলতা এবং অ্যাক্সেসযোগ্যতার জন্য, অল্প সময়ের খরচ, পরিসংখ্যানগত তথ্য সংগ্রহ করার ক্ষমতা এবং পরবর্তীতে এটি অন্যান্য অনেক রোগীর ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা। সুতরাং, একজন বিশেষজ্ঞ তার ওয়ার্ডের সাথে একটি কথোপকথন পরিচালনা করতে পারেন, তাকে সমস্ত ধরণের প্রশ্নের একটি তালিকা জিজ্ঞাসা করতে পারেন। দিনের পর দিন, প্রায় একই সমস্যা সহ একই রোগীদের সাথে কাজ করে, ডাক্তার প্রাপ্ত তথ্যের সংক্ষিপ্তসার করতে পারেন এবং একটি আদর্শ প্রশ্নাবলী তৈরি করতে পারেন, যার ভিত্তিতে তিনি সমস্ত বিষয়ের সাক্ষাত্কার করবেন এবং তার নির্ণয়ের ক্ষেত্রে দৃঢ় প্রত্যয়ের সাথে প্রাপ্ত উত্তরগুলি পাঠোদ্ধার করবেন।. এই অভিজ্ঞতামূলক এর উপ-প্রজাতিপদ্ধতিগুলি হল সাক্ষাত্কার, সমীক্ষা, প্রশ্নাবলী - যেকোনও আকারে, প্রাপ্ত তথ্য কার্যকারিতা এবং দক্ষতার সুবিধাগুলি কাটায়৷
একজন ব্যক্তিকে ব্যক্তি হিসাবে জানার একটি সমান তাৎপর্যপূর্ণ উপায় হল তার কাজের ফলাফল বিশ্লেষণ করা। তাকে ধন্যবাদ, মনোবিজ্ঞানীরা পরোক্ষভাবে মনোবিজ্ঞান, মেজাজ, বিশ্বদৃষ্টি, বিষয়ের আশেপাশের সমাজের প্রতি মনোভাব, তার চরিত্রের বৈশিষ্ট্য, অভ্যাস, আকাঙ্ক্ষা এবং এর মতো প্রকাশ করার সুযোগ পেয়েছেন। ক্রিয়াকলাপের পণ্যগুলির বিশ্লেষণের পদ্ধতির বৈশিষ্ট্যের মধ্যে রয়েছে অঙ্কন, কারুশিল্প, শিশুদের প্রয়োগের সাথে কাজ যাদের চেতনা গবেষণার জন্য উপযুক্ত, সেইসাথে চিত্রকর্ম, বাদ্যযন্ত্রের কাজ, মানসিকভাবে অসুস্থ রোগীদের গান গাওয়া বা আত্মহত্যায় মারা যাওয়া ব্যক্তিদের, যাদের উদ্দেশ্য। তাদের চিকিৎসার রায় জারি করার জন্য ফরেনসিক মনোবিজ্ঞানীদের দ্বারা চিহ্নিত করা আবশ্যক।
বস্তু গবেষণায় কাজ করার আরও বিস্তৃত পদ্ধতিকে সোসিওমেট্রিক বলা হয়। বিষয়টির অধ্যয়নের সাথে এটি সরাসরি সম্পর্কিত এবং তার চারপাশের লোকেদের সাথে তার চেতনার সাথে সম্পর্কিত হওয়ার কারণে, সমাজমিতি পদ্ধতির বৈশিষ্ট্যগুলি মনোবিজ্ঞানীর দ্বারা মানুষের গোষ্ঠী অধ্যয়নকে পূর্বনির্ধারিত করে। অর্থাৎ, একজন বিশেষজ্ঞের কাজ একজন ব্যক্তির সাথে নয়, বরং তাকে এবং তার পরিবেশের সাথে করা হয় - একদল ঘনিষ্ঠ মানুষ (সহকর্মী, আত্মীয়, বন্ধু, বন্ধু - যারা প্রায়শই তার সাথে থাকে)।
সাইকোডায়াগনস্টিক
সাইকোডায়াগনস্টিক বিশ্লেষণ পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য পরীক্ষার মাধ্যমে অধ্যয়নের বস্তুর একটি অভিজ্ঞতামূলক অধ্যয়ন জড়িত। পরীক্ষা সর্বোচ্চ মানের ফর্ম একএকজন ব্যক্তির ব্যক্তির মধ্যে একটি বস্তুর পরীক্ষামূলক অধ্যয়ন, যা সম্ভাব্য উত্তর সহ মানসম্মত প্রশ্নের একটি তালিকার মাধ্যমে, রোগীর মানসিক অবস্থার পরিপ্রেক্ষিতে মনোবিজ্ঞানীর জন্য একটি পরিষ্কার ছবি আঁকতে দেয়, যদি গবেষণা প্রক্রিয়াটি লক্ষ্য করা হয় এই. পদ্ধতির বহুমুখীতা এবং পরীক্ষার শ্রেণীবিভাগের বৈশিষ্ট্যগুলি বিভিন্ন প্রশ্নাবলীর বিস্তৃত পরিসর দ্বারা উপস্থাপিত হয়:
- ফ্রি - বিষয়ের সম্ভাব্য স্বাধীন উত্তরগুলির কাঠামোর মধ্যে একটি প্রশ্ন-উত্তর প্রদান করুন, অর্থাৎ, এটি হয় সঠিক উত্তরগুলির তালিকার জন্য একটি প্রশ্ন যা একজন ব্যক্তির নিজেকে প্রতিফলিত করতে হবে, অথবা একটি বাক্য হিসাবে একটি পরীক্ষা একটি সংযোজন সহ, বা একটি ত্রুটি সনাক্ত করার জন্য একটি পরীক্ষা;
- গঠিত - মানে হ্যাঁ বা না উত্তর দেওয়ার ক্ষমতা, বা সঠিক উত্তর আন্ডারলাইন, বা সেরা উত্তর বেছে নেওয়ার ক্ষমতা;
- স্কেল করা - একটি চরম থেকে অন্য একটি উত্তর বেছে নেওয়ার সম্ভাবনাকে প্রতিনিধিত্ব করে: সর্বদা, কখনও, এবং এর মধ্যে - কদাচিৎ, কখনও কখনও, প্রায়ই;
- স্পেস সহ - এর অর্থ হল যে পাঠ্যটির মূল অংশে একটি স্পেস রয়েছে তা একটি বড় পরীক্ষার টাস্কে প্রতিফলিত হয় এবং আপনাকে একমাত্র সঠিক উত্তর দিয়ে এই ফাঁকটি পূরণ করতে হবে।
এইভাবে, একটি নির্দিষ্ট ধরণের পরীক্ষা বেছে নিয়ে, একজন মনোবিজ্ঞানী প্রাথমিকভাবে জানেন যে একজন ব্যক্তিত্বের অধ্যয়নের কোন পদ্ধতিটি রোগীর সাথে কাজ করার নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে তার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত হবে। পরীক্ষার সুবিধা হ'ল পরীক্ষার ব্যক্তির মনস্তাত্ত্বিক অবস্থার মূল্যায়নের বস্তুনিষ্ঠতা, বিপুল সংখ্যক লোকের উপর পদ্ধতিটি পরীক্ষা করার দক্ষতা এবং সেইসাথে সম্ভাবনা।বিভিন্ন রোগীর বিভিন্ন বিশেষজ্ঞের দ্বারা প্রাপ্ত ডেটার তুলনা।
পরীক্ষামূলক পদ্ধতি
পরীক্ষামূলক পদ্ধতির বৈশিষ্ট্যগুলি পরামর্শ দেয় যে সেগুলির কোর্সে এমন কিছু অভিজ্ঞতা থাকা উচিত, যার ভিত্তিতে অধ্যয়নের অধীন বস্তুর বিষয়ে নির্দিষ্ট সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়। পরীক্ষাটি আধুনিকতার মনোবিজ্ঞানের প্রধান পদ্ধতিগুলির মধ্যে একটি হিসাবে বিবেচিত হয় - এটি একটি বস্তুকে তার কারণ এবং প্রভাব সম্পর্কের বৃত্তে বিবেচনা করার একটি উপায়, যার সময় গবেষকরা নির্দিষ্ট ডেটা প্রকাশ এবং পরিমাপের জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত তৈরি করে। প্রয়োজনীয় বিষয়গুলো স্থাপন করতে।
পরীক্ষার প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি হল:
- গবেষণা পদ্ধতির পুনরাবৃত্তির সম্ভাবনা, প্রয়োজনে, সামনে রাখা অনুমান পরীক্ষা করার জন্য;
- একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতির সংগঠন যেখানে অধ্যয়নের জন্য প্রয়োজনীয় বিষয়ের এক বা অন্য সম্পত্তি প্রকাশিত হয়;
- পরীক্ষার শেষে প্রাপ্ত ফলাফলের তারিখ, সময়, চূড়ান্ত সূচক ঠিক করার জন্য পরীক্ষার সময় প্রাপ্ত ডেটার রেকর্ডযোগ্যতা।
পরীক্ষাগুলি প্রায়শই শুধুমাত্র গবেষণার উদ্দেশ্যে নয়, শিক্ষাগত উদ্দেশ্যেও করা হয়। পরীক্ষার বস্তু অধ্যয়ন করার পদ্ধতিগুলির বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে চারটি সম্ভাব্য ধরণের পরীক্ষা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:
- ল্যাবরেটরি - যতটা সম্ভব নির্ভুল হিসাবে বিবেচিত হয়, যেহেতু এটি বিভিন্ন যন্ত্রের নকশার সাহায্যে এর জন্য সজ্জিত একটি বিশেষ জায়গায় বাহিত হয়;
- প্রাকৃতিক - সম্পূর্ণরূপে অধ্যয়নের বস্তুর অধ্যয়ন জড়িততার জন্য অস্তিত্বের স্বাভাবিক এবং অভ্যাসগত অবস্থা, সবচেয়ে ঘন ঘন বিকল্পের সাথে যে বিষয়টি তার উপর চালানো পরীক্ষা সম্পর্কেও জানে না - সে কেবল তার জীবনের কার্যকলাপের স্বাভাবিক লক্ষণগুলির সাথে একটি স্বাভাবিক ছন্দে তার জীবন যাপন করে;
- বক্তৃতা - পরীক্ষার ফলাফলের উপর ভিত্তি করে একটি সুনির্দিষ্ট সত্য উল্লেখ করা বা এটিকে খণ্ডন করার লক্ষ্য;
- গঠনিক - নির্দিষ্ট মনস্তাত্ত্বিক ঘটনা অধ্যয়নের জন্য প্রয়োজনীয় জীবনযাপন এবং কার্যকারিতার শর্তাবলী বরাদ্দ এবং তার উপর চাপিয়ে, বিষয়ের জীবন এবং ক্রিয়াকলাপের উপর সরাসরি প্রভাব প্রদান করে।
সংশোধনমূলক পদক্ষেপের পদ্ধতি
একজন ব্যক্তির মনস্তাত্ত্বিক অবস্থা এবং তার পরিবেশের সাথে তার সম্পর্ক অধ্যয়ন করার জন্য তালিকাভুক্ত পদ্ধতিগুলি ছাড়াও, নির্দিষ্ট মনস্তাত্ত্বিক ধারণার উপর ভিত্তি করে পদ্ধতিগুলি গুরুত্বপূর্ণ বলে বিবেচিত হয়: মূল্যায়ন, ব্যবস্থাপনা, শিক্ষা।
লালন-পালনের পদ্ধতির বৈশিষ্ট্যগুলি প্রতিফলিত হয়, বিশেষত, ধ্রুপদী মনোবিশ্লেষণে, যা একজন ব্যক্তির তার অতীতের সাথে, শৈশবের সাথে, প্রাপ্তবয়স্কদের বাস্তব জীবনে শৈশবের স্মরণীয় মুহূর্ত গ্রহণের সাথে সম্পর্ককে অনুমান করে। সুতরাং, একজন রোগীর সাথে কাজ করা, মনোবিজ্ঞানের একজন বিশেষজ্ঞ তার বর্তমান চেতনা এবং বর্তমান জীবনের মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখার মাধ্যমে চিকিত্সার সময় তাকে প্রভাবিত করে, ধীরে ধীরে তাকে অপমান, সমস্যা, শৈশবের বিপদ থেকে সরিয়ে দেয়, রোগীর মধ্যে নিহিত থাকে। স্মৃতি, বর্তমান বাস্তব জীবনে একটি শান্ত শান্তিপূর্ণ অস্তিত্বের জন্য। জীবন।
মূল্যায়ন পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য প্রায়ই আচরণগত সাইকোথেরাপিতে দেখা যায়। এই পদ্ধতিএকজন ব্যক্তির উপর প্রভাব তার phobias সঙ্গে কাজ জড়িত. সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, একজন রোগী অন্ধকারের ভয়ের অভিযোগ করে একজন মনোবিজ্ঞানীর কাছে আসেন। বিশেষজ্ঞ বস্তুনিষ্ঠভাবে সামগ্রিক চিত্র, তার রোগীর প্যাথলজিকাল ভয়ের মাত্রা মূল্যায়ন করেন এবং সাইকোথেরাপির উদ্দেশ্যে, তার জন্য এমন পরিস্থিতি সংগঠিত করেন যেখানে তিনি তার ভয়ের কেন্দ্রবিন্দুর বিলুপ্তি অনুভব না করা পর্যন্ত বারবার তার ফোবিয়ার মধ্য দিয়ে যাবেন।. প্রথমে, একজন মনোবিজ্ঞানী তার রোগীর সাথে একটি অন্ধকার পরিবেশে উপস্থিত থাকবেন, তারপর তিনি সাহায্যের জন্য অনুরোধকারী ব্যক্তির স্বাধীন প্রশিক্ষণের মাধ্যমে প্রাপ্ত প্রভাবকে একীভূত করবেন৷
ব্যবস্থাপনা পদ্ধতির বৈশিষ্ট্যগুলি সম্মোহন, স্বয়ংক্রিয় প্রশিক্ষণ এবং নিউরোলিঙ্গুইস্টিক প্রোগ্রামিংয়ের মাধ্যমে প্রতিফলিত হয়। আপনি জানেন যে, সম্মোহন হল একজন ব্যক্তিকে হালকা অচেতন অবস্থায় নিমজ্জিত করার উপর ভিত্তি করে, যার পরিপ্রেক্ষিতে একজন বিশেষজ্ঞ তাকে রোগীর জন্য উদ্বেগজনক সমস্ত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারেন এবং সেই উত্তরগুলি পেতে পারেন যা রোগীর ধূর্ততার কারণে বিকৃত হয় না বা তার বিব্রতকর অবস্থার কারণে। প্রতারণা করার প্রবণতা। এই ক্ষেত্রে মনোবিজ্ঞানীর কাজ হল রোগীকে পরিস্থিতি দেখার সুযোগ দেওয়া, যা রোগী তার চেতনাকে বিষণ্ণ করে এমন একটি সমস্যা বিবেচনা করে, একটি নতুন আলোতে, একটি ইতিবাচক উপায়ে৷
এটি স্বয়ংক্রিয়-প্রশিক্ষণ কৌশলের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য, শুধুমাত্র এটির মধ্যে একজনের নিজের নিমগ্নতা জড়িত থাকে নিজের মধ্যে, নিজের চেতনার গভীরতায় যাতে স্ব-সম্মোহনের প্রভাব অর্জনের জন্য নিজেকে নির্দিষ্ট সেটিংস দেওয়ার জন্য। অবস্থার নিয়মিত সংগঠন যেখানে মস্তিষ্ক পুনরায় কনফিগার করা হয়যে "এটি আরও ভাল হওয়া উচিত", যে "সবকিছু ঠিকঠাক হবে", "আমি পারি", "আমি এটি পরিচালনা করতে পারি", একজন ব্যক্তিকে তার শক্তিকে সঠিক পথে চালিত করতে এবং সহজে এবং স্বাভাবিকভাবে জীবনের মধ্য দিয়ে যেতে সাহায্য করে। প্রোগ্রামিং কৌশলটি ঠিক একই: স্নায়বিক প্রভাব এবং একজন ব্যক্তির উপর প্রভাবের ভাষাগত চ্যানেলের মাধ্যমে, আপনি তার পরবর্তী ক্রিয়াকলাপের জন্য একটি মনস্তাত্ত্বিক প্রোগ্রাম সেট করতে পারেন। শ্রবণ, দৃষ্টি, গন্ধ এবং ভাষার উপাদানগুলির সাহায্যে উপলব্ধির মাধ্যমে, একজন বিশেষজ্ঞ রোগীর মনের মধ্যে প্রবেশ করে তাকে আরও মনোভাব দিতে এবং তাকে বিরক্ত করে এমন মানসিক সমস্যাগুলি দূর করার জন্য।
