এই বিশ্বকে জানা, এবং তারপরে এর রূপান্তরে জড়িত, একজন ব্যক্তি ক্রমাগত নিয়মিত এবং স্থিতিশীল সংযোগগুলি প্রকাশ করে যা ঘটনার মধ্যে বিদ্যমান। এসবই তার মনে পরোক্ষভাবে প্রতিফলিত হয়। এটি উভয়ই ঘটে যখন, ভেজা অ্যাসফল্টের দিকে তাকিয়ে আমরা বুঝতে পারি যে এটি সম্প্রতি বৃষ্টি হয়েছে, এবং যখন একজন ব্যক্তি স্বর্গীয় বস্তুর গতির নিয়ম প্রতিষ্ঠা করেন।
সমস্ত ক্ষেত্রে, তিনি পরোক্ষভাবে এবং সাধারণভাবে বিশ্বকে প্রতিফলিত করেন, নির্দিষ্ট সিদ্ধান্তে উপনীত হন, ঘটনাগুলির তুলনা করেন এবং বিভিন্ন ধরণের ঘটনাগুলির মধ্যে ঘটে যাওয়া নিদর্শনগুলিও প্রকাশ করেন। উদাহরণস্বরূপ, প্রাথমিক কণা না দেখে, একজন ব্যক্তি তাদের বৈশিষ্ট্যগুলি জানতে সক্ষম হয়েছিল। এমনকি মঙ্গল গ্রহে না গিয়েও আমি এটি সম্পর্কে অনেক কিছু শিখেছি৷
চিন্তার ধারণা
প্রতিদিন এবং প্রতিনিয়ত একজন ব্যক্তি বহির্বিশ্ব থেকে বিভিন্ন ধরনের তথ্য পায়। আমাদের ইন্দ্রিয় ও অঙ্গ-প্রত্যঙ্গের কাজের ফলস্বরূপ, গন্ধ এবং শব্দ, চাক্ষুষ চিত্র, স্পর্শকাতর এবং স্বাদ সংবেদনগুলি আমাদের কাছে উপলব্ধ হয়। একজন ব্যক্তি তার শরীরের অবস্থা সম্পর্কে নির্দিষ্ট তথ্য পায়। এই প্রক্রিয়া সরাসরি কারণে ঘটেসংবেদনশীল উপলব্ধি। এটি প্রাথমিক বিল্ডিং উপাদান যার সাথে চিন্তাভাবনাকে ভবিষ্যতে কাজ করতে হবে। এটা কি? চিন্তা হল প্রাপ্ত সংবেদনশীল তথ্য, তাদের বিশ্লেষণ, তুলনা, সাধারণীকরণ এবং অনুমান প্রক্রিয়াকরণের প্রক্রিয়া। এটি মস্তিষ্কের সর্বোচ্চ কার্যকলাপের প্রতিনিধিত্ব করে, যার ফলস্বরূপ অনন্য, নতুন জ্ঞান তৈরি হয়। অর্থাৎ, তথ্য যা এই মুহূর্ত পর্যন্ত ব্যক্তির সংবেদনশীল অভিজ্ঞতার মধ্যে ছিল না।
চিন্তার জন্ম
সবাই জানে যে এই প্রক্রিয়াটি মস্তিষ্কে ঘটে। যাইহোক, খুব কম লোকই জানেন যে কীভাবে একটি চিন্তার জন্ম হয়। এবং এটি সহজ থেকে দূরে।
চিন্তার ক্ষেত্রে অগ্রণী ভূমিকা, সেইসাথে সমস্ত মানসিক ক্রিয়াকলাপে, স্নায়ু কোষ - নিউরনগুলিতে নির্ধারিত হয়। এবং তাদের মধ্যে এক ট্রিলিয়নেরও বেশি রয়েছে। একই সময়ে, প্রতিটি নিউরন এক ধরণের কারখানা যা ইনকামিং ডেটা প্রক্রিয়া করে। প্রতিটি স্নায়ু কোষ থেকে অসংখ্য সংযোগ বিচ্ছিন্ন হয়। তারা অন্যান্য নিউরনের সাথে সংযুক্ত থাকে। এটির জন্য ধন্যবাদ যে স্নায়ু কোষ একে অপরের সাথে বৈদ্যুতিন রাসায়নিক আবেগ বিনিময় করে, যা নির্দিষ্ট তথ্য বহন করে। ডেটা স্থানান্তর হার প্রতি সেকেন্ডে 100 মিটার। এটি চিন্তার কংক্রিট অপারেশন।
আপনি উজ্জ্বল আতশবাজি আকারে অনুরূপ প্রক্রিয়া কল্পনা করতে পারেন। প্রথমে একটি উজ্জ্বল নক্ষত্র দেখা যায়। এটি একটি বাহ্যিক উদ্দীপনা থেকে প্রাপ্ত একটি সংকেত। আরও, এই ধরনের আবেগ স্নায়ু কোষের চেইন বরাবর গভীর এবং প্রশস্ত ছড়িয়ে পড়ে বলে মনে হয়। এই সব নতুন প্রাদুর্ভাব দ্বারা অনুষঙ্গী হয়,যা মস্তিষ্কের সমস্ত বৃহৎ এলাকা জুড়ে।
সবচেয়ে মজার বিষয় হল যে আবেগ, মস্তিষ্কের নিউরাল সার্কিটের মধ্য দিয়ে যাওয়ার সময়, স্নায়ু তন্তুগুলির সংযোগস্থলে অবস্থিত কিছু বাধা অতিক্রম করে। এবং এটি, অবশ্যই, কিছুটা তাদের গতি হ্রাস করে। যাইহোক, প্রতিটি পরবর্তী আবেগ এই পথ ধরে অনেক সহজে চলে। অন্য কথায়, যে ব্যক্তি তার মস্তিষ্ককে কাজে লাগায় তার চিন্তা করা অনেক সহজ হয়।
অবশ্যই, মানুষের জন্য জ্ঞানের উচ্চ মূল্য রয়েছে। যাইহোক, আমাদের চিন্তা করার জন্য উপাদান হিসাবে প্রাথমিকভাবে তাদের প্রয়োজন। এই কারণেই একজন ব্যক্তি যখন নতুন জ্ঞান লাভ করেন তখন তিনি মোটেও স্মার্ট হন না। তাদের বোঝাপড়া এবং কার্যক্রমে অন্তর্ভুক্তির ফলে এটি ঘটে।
চিন্তার ধরন
মস্তিষ্কে, তথ্য প্রক্রিয়াকরণ বিভিন্ন দিকে ঘটে। এটি বিভিন্ন ধরণের চিন্তাভাবনা দ্বারা তৈরি করা হয়েছে যা আমাদের প্রতিদিনের শত শত কাজ সমাধান করতে সহায়তা করে৷
বিভিন্ন অর্থ যা আমাদের মস্তিষ্কের অস্ত্রাগারে রয়েছে, যথা সাধারণীকরণ এবং পদ্ধতিগতকরণ, সংশ্লেষণ, বিশ্লেষণ এবং আরও অনেক কিছু, আমাদের চারপাশের বিশ্বকে উপলব্ধি করতে এবং আরও সম্পূর্ণরূপে বিকাশ করতে দেয়। যাইহোক, এগুলি কেবলমাত্র চেতনায় ঘটে যাওয়া বড় আকারের প্রক্রিয়াগুলির পৃথক উপাদান। একজন ব্যক্তির দ্বারা বিশ্বের উপলব্ধিতে মৌলিক কাঠামো হিসাবে কাজ করে এমন প্রধান ধরনের চিন্তাভাবনাগুলির মধ্যে রয়েছে:
- ব্যবহারিক বা নির্দিষ্টভাবে কার্যকর;
- কংক্রিট আকৃতির;
- বিমূর্ত।
তারা যে কাজগুলি সম্পাদন করে তার বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে তালিকাভুক্ত ধরণের চিন্তাভাবনা একে অপরের থেকে আলাদা। পরেরটি ব্যবহারিক বা তাত্ত্বিক।
বিমূর্ত চিন্তা
একজন ব্যক্তির পক্ষে কীভাবে চিন্তা করা বাঞ্ছনীয় - সুনির্দিষ্টভাবে বা বিমূর্তভাবে? এই প্রশ্নের কোন একক উত্তর নেই। অবশ্যই, বাস্তব জগতে কোন বিমূর্ততা নেই। আমরা চারপাশে যা দেখি, সেখানে কেবল কংক্রিট ঘটনা এবং বস্তু রয়েছে। বিমূর্ততা শুধুমাত্র মানুষের চিন্তার ক্ষেত্রে সঞ্চালিত হয়. উদাহরণস্বরূপ, একটি নির্দিষ্ট বার্চ জানালার নীচে বৃদ্ধি পায়। এটা বাস্তবে বিদ্যমান। যাইহোক, সমস্ত গাছের সাথে এই বার্চকে বিমূর্ত করা বেশ সম্ভব, এটিকে বিমূর্ত শব্দ "বৃক্ষ" বলা হয়। এর পরে, চেইন চালিয়ে যাওয়া কঠিন নয়। একটি বার্চকে একটি উদ্ভিদ, একটি জীবন্ত প্রাণী, একটি বস্তুগত বস্তু এবং কেবল একটি বস্তু বলা যেতে পারে। নিম্নলিখিত ধারণাগুলির প্রতিটি একটি আরও বড় বিমূর্ততা, অর্থাৎ, একটি নির্দিষ্ট ঘটনার সাধারণীকরণ।
এই ধরণের চিন্তাভাবনার সাথে কোনও ভুল নেই। এটি ছাড়া, একজন ব্যক্তির পক্ষে জটিল সমস্যার সমাধান করা অসম্ভব। এই ধরনের ক্ষেত্রে বিমূর্ত এবং সুনির্দিষ্ট চিন্তাভাবনা উভয়ই ব্যবহৃত হয়৷
তবে মাঝে মাঝে কিছু সমস্যা দেখা দিতে পারে। যদি বিমূর্ত এবং কংক্রিট চিন্তার পরিমাণ প্রথমটির পক্ষে বেশি হয় তবে এটি বিবেচনা করা হয় যে একজন ব্যক্তি মানসিকভাবে বাস্তব জগত ছেড়ে একটি কাল্পনিক জগতে চলে গেছে। এবং পরেরটি, বাস্তবে, কেবল তার কল্পনাতেই বিদ্যমান।
মানুষ যখন সুস্পষ্ট তথ্য, জ্ঞান এবং কী ঘটছে সে সম্পর্কে উপলব্ধি করে তখন তারা কংক্রিট চিন্তাভাবনা চালু করে। এই সব না থাকলে কি হবে? তারপর চালু করুনবিমূর্ত চিন্তা। একই সময়ে, একজন ব্যক্তি অনুমান করে, অনুমান করে এবং সঠিক সিদ্ধান্তে আসে।
বিমূর্ত চিন্তাভাবনা ব্যবহার করে, আমরা নির্দিষ্ট বিবরণ বিবেচনা করি না। আমাদের যুক্তি সাধারণ ধারণা উদ্বেগ. এই ক্ষেত্রে একজন ব্যক্তি নির্ভুলতা এবং সুনির্দিষ্টকে প্রভাবিত না করেই ছবিটিকে সামগ্রিকভাবে বিবেচনা করে। এর জন্য ধন্যবাদ, তিনি বিভিন্ন কোণ থেকে পরিস্থিতি বিবেচনা করে গোঁড়ামি এবং নিয়ম থেকে দূরে সরে যেতে পরিচালনা করেন।
একজন ব্যক্তি যখন বুদ্ধিবৃত্তিক অচলাবস্থার মধ্যে থাকে তখন বিমূর্ত চিন্তাভাবনা খুব কার্যকর। জ্ঞান বা তথ্যের অভাবে তাকে অনুমান ও যুক্তি করতে হয়। এবং যদি আমরা নির্দিষ্ট বিবরণ থেকে বিমূর্ত হয়, তাহলে আমরা বর্তমান পরিস্থিতিতে এমন কিছু বিবেচনা করতে পারি যা আগে দৃশ্যমান ছিল না।
বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তা
মানসিক প্রক্রিয়ার এমন একটি অভিযোজন সহ, একজন ব্যক্তি সেই ঘটনাগুলির সাথে কাজ করে যে সে গন্ধ নিতে, চোখ দিয়ে দেখতে বা হাত দিয়ে স্পর্শ করতে সক্ষম হয় না। বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তাভাবনা অধ্যয়নের বিষয়ের কাল্পনিক, বিমূর্ত গুণাবলী থেকে বিচ্ছিন্ন কিছু প্যাটার্নের মাত্র কয়েকটি ব্যবহার করে।
বিমূর্ত-যৌক্তিক এবং কংক্রিট চিন্তা একে অপরের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত। এর একটি উদাহরণ হল সেই সমস্ত ঘটনার গণিতের সাহায্যে ব্যাখ্যা করা যা প্রকৃতিতে নেই। সুতরাং, যখন আমরা "2" সংখ্যা সম্পর্কে কথা বলি, তখন আমরা বুঝতে পারি যে আমরা দুটি ইউনিট সম্পর্কে কথা বলছি। কিন্তু একই সময়ে, লোকেরা কিছু ঘটনাকে সহজ করার জন্য এই ধারণাটি নিয়ে কাজ করে৷
আরেকটি আকর্ষণীয় উদাহরণ হল ভাষা। প্রকৃতিতে কোন অক্ষর নেই, শব্দ নেই, বাক্য নেই। লোকটি নিজেই বর্ণমালা উদ্ভাবন এবং সংকলন করেছেবাক্যাংশগুলি তার চিন্তাভাবনাগুলিকে প্রকাশ করার জন্য যা তিনি অন্যদের কাছে জানাতে চান। এটি লোকেদের একে অপরের সাথে একটি সাধারণ ভাষা খুঁজে পেতে অনুমতি দেয়৷
অ্যাবস্ট্রাক্ট-যৌক্তিক চিন্তার প্রয়োজন এমন পরিস্থিতিতে দেখা দেয় যেখানে কিছু অনিশ্চয়তা একটি বুদ্ধিবৃত্তিক অচলাবস্থার দিকে পরিচালিত করে।
স্পেসিফিকেশন
বিমূর্ত করার সময়, একজন ব্যক্তি বস্তুর কিছু দিক এবং বৈশিষ্ট্য থেকে মানসিকভাবে বিক্ষিপ্ত হয়। এটি তাকে ঘটনা এবং জিনিসগুলির সারমর্মকে আরও গভীরভাবে উপলব্ধি করতে দেয়। কংক্রিট চিন্তা বিমূর্ত চিন্তার ঠিক বিপরীত। এটি তার বিষয়বস্তু প্রকাশ করার জন্য সাধারণের চিন্তাভাবনা ফিরিয়ে দেয়৷
এটা লক্ষণীয় যে যে কোনও মানুষের যুক্তি সর্বদা কিছু ফলাফল অর্জনের লক্ষ্যে থাকে। একজন ব্যক্তি কংক্রিট চিন্তাভাবনা ব্যবহার করে বস্তুর তুলনা এবং বিশ্লেষণ করে। তিনি তাদের কিছু বৈশিষ্ট্যকেও বিমূর্ত করেন, যার সাহায্যে তিনি তাদের মধ্যে সেই নিদর্শনগুলি প্রকাশ করেন যা অধ্যয়নের বিষয়কে নিয়ন্ত্রণ করে৷
ভিজ্যুয়াল অ্যাকশন চিন্তা
মস্তিষ্কের কাজের জন্য ধন্যবাদ, একজন ব্যক্তি তার চারপাশের জগতকে উপলব্ধি করতে এবং এতে কাজ করতে সক্ষম হয়। কংক্রিট চিন্তার ধরনগুলির মধ্যে একটি হল দৃশ্য-কার্যকর। এটি আদিম সমাজ থেকে মানুষের এই ধরনের কার্যকলাপের ভিত্তি। ভিজ্যুয়াল-কার্যকর, বা কংক্রিট-কার্যকর চিন্তা সবসময় একজন ব্যক্তির মুখোমুখি বাস্তব সমস্যা সমাধানের জন্য দায়ী। এর একটি উদাহরণ হল জমি চাষ বা আবাস নির্মাণের সমস্যা।
কার্যকর-কংক্রিট চিন্তাধারা একজন ব্যক্তির মধ্যে তার জীবনের প্রথম মাস থেকে নিজেকে প্রকাশ করে। এ ছাড়া ২০১৯ সাল পর্যন্ত তিনি তার প্রধান। এবংশুধুমাত্র তিন বছর বয়সের মধ্যে কংক্রিট-আলঙ্কারিক চিন্তা সংযুক্ত থাকে, যা কল্পনায় উদীয়মান সমস্যাগুলি সমাধান করতে দেয়৷
শিশু বয়স থেকে শুরু করে, শিশু তার সাথে সরাসরি যোগাযোগের কারণে তার আশেপাশের বস্তুগুলি বিশ্লেষণ করতে সক্ষম হয়। তিনি তাদের হাত দিয়ে স্পর্শ করেন, সংযোগ করেন এবং আলাদা করেন। অনেক শিশু প্রায়ই তাদের খেলনা ভেঙে ফেলে। যাইহোক, পিতামাতার এটির জন্য তাদের তিরস্কার করা উচিত নয়, কারণ একটি শিশুর জন্য এই ধরনের কাজ মোটেই লাঞ্ছিত বা গুন্ডামি নয়। খেলনা ভেঙ্গে শিশুটি দেখতে চায় এর ভিতরে কি আছে। এবং এটি একটি প্রাথমিক অনুসন্ধানমূলক পদক্ষেপ বলা যেতে পারে।
বিভিন্ন ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের প্রক্রিয়ায়, শিশু চিন্তা করার ক্ষমতা প্রকাশ করে। একই সময়ে, তারা কংক্রিট-পরিস্থিতিগত চিন্তাভাবনা ব্যবহার করে। বাচ্চাটি একটি দুর্দান্ত রোমান অপারেটরের মতো কাজ করে: "আমি এসেছি, আমি দেখেছি, আমি জয় করেছি।" একটি ছোট শিশুর চিন্তাভাবনা বর্তমান পরিস্থিতির ভিত্তিতে ঘটে যেখানে একটি নির্দিষ্ট বস্তু জড়িত। নির্দিষ্ট পরিস্থিতিগত চিন্তা ঠিক সেখানে কর্মের মধ্যে উপলব্ধি করা হয়. এর একটি উদাহরণ হল পরিস্থিতি যখন একটি দুই বছর বয়সী শিশু একটি খেলনা নিতে চায় যা তার জন্য খুব বেশি। তার হাত দিয়ে না পৌঁছে সে অবশ্যই তার পাশের চেয়ারে আরোহণ করবে।
বয়স্ক শিশুদের মধ্যে কংক্রিট ভিজ্যুয়াল-অ্যাকশন টাইপ চিন্তাভাবনার উদাহরণ একই ক্রিয়া হবে। তবে এক্ষেত্রে শিশুর আচরণ হবে আরও দক্ষ। এটি পরামর্শ দেয় যে বয়সের সাথে, একটি কার্যকর ধরণের কংক্রিট চিন্তা কোথাও যায় না। এটা শুধু একটি সামান্য ভিন্ন ফর্ম লাগে. এবং ইতিমধ্যে পুরানোশিক্ষার্থীরা তাদের চিন্তা প্রক্রিয়ার উপর নির্ভর করে সমস্যা সমাধানে তাদের অভিজ্ঞতার উপর, তাদের নিজস্ব কর্মের সম্ভাব্য পরিণতি কল্পনা করে। এই সমস্ত শিশুকে চিন্তা প্রক্রিয়ার বিকাশের পরবর্তী, আরও জটিল পর্যায়ে মসৃণভাবে যেতে দেয়।
তবুও, চাক্ষুষ-কার্যকর কংক্রিট ধরনের চিন্তাকে নিকৃষ্ট বা আদিম বলে বিবেচনা করা যায় না। এটি তাদের উদ্দেশ্যমূলক কার্যকলাপে প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যেও উপস্থিত থাকে। এর একটি উদাহরণ হল স্যুপ রান্না করা, মোজা বুনন, বাথরুমে কল মেরামত করা। কিছু প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে, কংক্রিট-লজিক্যাল চিন্তাভাবনা রূপক এবং বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তাভাবনার উপর প্রাধান্য পায়। এই ধরনের লোকদের ঈশ্বরের কাছ থেকে প্রভু হিসাবে বলা হয়, যাদের সোনার হাত রয়েছে (যাইহোক, এটি তাদের, মাথা নয়)। এই বিশেষজ্ঞরা এর অপারেশনের নীতিটি না বুঝেই সবচেয়ে জটিল প্রক্রিয়াটি মেরামত করতে সক্ষম। ইউনিটের বিচ্ছিন্নকরণের সময়, তারা এর ভাঙ্গনের কারণগুলি উপলব্ধি করে। মেকানিজম একত্রিত করার মাধ্যমে, তারা কেবল এটির কার্যকারিতা পুনরুদ্ধার করবে না, বরং এটি উন্নত করবে৷
চাক্ষুষ চিন্তা
এই ধরনের মানসিক ক্রিয়াকলাপের প্রধান মাধ্যম হল ছবি। তারা, ঘুরে, বাস্তবতা এবং এর সংবেদনশীল উপলব্ধি বোঝার ফলাফল। অন্য কথায়, ছবিটি বস্তুর ফটোগ্রাফিক ছাপ হিসাবে উপস্থাপিত হয় না। এটি মানুষের মস্তিষ্কের ফসল। এই কারণেই ব্যক্তির দ্বারা মানসিকভাবে তৈরি বস্তুর মূল থেকে কিছু পার্থক্য রয়েছে।
মানুষের চিন্তা তিন ধরনের ছবি দিয়ে কাজ করতে সক্ষম। তাদের মধ্যে:
- উপলব্ধির চিত্র। কর্তৃপক্ষের সঙ্গে তাদের সরাসরি যোগাযোগ রয়েছেমানুষের ইন্দ্রিয় এবং গন্ধ, শব্দ, ছবি ইত্যাদি। এই ধরনের ছবিগুলিকে বাস্তবতার ফটোগ্রাফিক কপির সাথে তুলনা করা যায় না। সর্বোপরি, একজন ব্যক্তি সর্বদা নির্দিষ্ট বিবরণ বিবেচনা করতে পারে না বা কিছু শুনতে পারে না। মস্তিষ্ক একটি সম্পূর্ণ ছবি তৈরি করতে অনুপস্থিত সমস্ত কিছুর সম্পূরক এবং উদ্ভাবন করবে৷
- প্রতিনিধিত্বমূলক ছবি। এটি এমন তথ্য যা একজন ব্যক্তির স্মৃতিতে দীর্ঘ সময়ের জন্য সঞ্চিত হতে থাকে। সময়ের সাথে সাথে, এই চিত্রগুলি কম এবং কম সঠিক হয়ে ওঠে। খুব গুরুত্বপূর্ণ নয় এবং উল্লেখযোগ্য বিবরণ ভুলে যাওয়া বা হারিয়ে গেছে৷
- কল্পনার ছবি। এই উপাদানগুলি সবচেয়ে অজানা জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলির একটির ফলাফল। কল্পনা ব্যবহার করে, একজন ব্যক্তি বর্ণনা অনুসারে পছন্দসই চিত্রটি পুনরায় তৈরি করতে বা এমন একটি বস্তু নিয়ে আসতে সক্ষম হয় যা সে তার জীবনে কখনও দেখেনি। তা সত্ত্বেও, এই সমস্ত কিছুর সাথে বাস্তবতার সরাসরি সংযোগ রয়েছে, কারণ এটি একজন ব্যক্তির স্মৃতিতে সংরক্ষিত তথ্যের সংমিশ্রণ এবং প্রক্রিয়াকরণের ফলাফল।
তালিকাভুক্ত প্রতিটি ধরনের ছবি ব্যক্তির জ্ঞানীয় কার্যকলাপে সক্রিয় অংশ নেয়। এগুলি একজন ব্যক্তির দ্বারা বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তাভাবনার বাস্তবায়নেও ব্যবহৃত হয়। ছবি তৈরি ব্যতীত, সৃজনশীল কার্যকলাপের পাশাপাশি বিভিন্ন সমস্যা সমাধান করা অসম্ভব হয়ে পড়ে।
বিশ্বের চাক্ষুষ উপলব্ধি গঠন
কংক্রিট-আলঙ্কারিক চিন্তার নিজস্ব বৈশিষ্ট্য রয়েছে। মস্তিষ্কের কাজ একটি উচ্চ স্তরের হওয়ায়, এটি বিশেষ করে শব্দের প্রয়োজন হয় না। এমনকি কিছু বিমূর্ত ধারণা অনুভূতি এবং চিত্রের মাধ্যমে প্রকাশ করা যেতে পারে, যেমনউদাহরণস্বরূপ, বিরক্তি এবং ভালবাসা, ঘৃণা এবং আনুগত্য।
যেমন আগে উল্লেখ করা হয়েছে, একটি শিশুর মধ্যে কংক্রিট-ভিজ্যুয়াল চিন্তাভাবনার গঠন শুরু হয় প্রায় তিন বছর বয়সে। এর বিকাশের শিখর হল 5 থেকে 7 বছর সময়কাল। এটা কোন কাকতালীয় নয় যে এই বয়সে শিশুদের প্রায়ই শিল্পী এবং স্বপ্নদর্শী বলা হয়। এই সময় তারা ইতিমধ্যে বক্তৃতা কার্যকলাপ ভাল আয়ত্ত করা হয়েছে. যাইহোক, বাচ্চাদের শব্দগুলি তাদের তৈরি করা চিত্রগুলিতে হস্তক্ষেপ করে না। তারা শুধুমাত্র তাদের পরিমার্জিত এবং পরিপূরক।
ছবির ভাষা বক্তৃতার চেয়ে কঠিন বলে মনে করা হয়। আরও অনেক কাল্পনিক বস্তু তৈরি করা যায়। একই সময়ে, তারা, একটি নিয়ম হিসাবে, খুব বৈচিত্র্যময় এবং কামুক ছায়াগুলির বিস্তৃত পরিসর রয়েছে। এই কারণেই ছবিগুলিকে মনোনীত করার জন্য একজন ব্যক্তির অস্ত্রাগারে উপলব্ধ শব্দগুলি বাছাই করা খুব কমই সম্ভব৷
কংক্রিট-আলঙ্কারিক চিন্তা সৃজনশীলতার ভিত্তি, যা জ্ঞানের উচ্চতর প্রক্রিয়ার ভিত্তি হিসাবে বিবেচিত হয়। এটি শুধুমাত্র সঙ্গীতজ্ঞ, কবি এবং শিল্পীদের দ্বারা আবিষ্ট নয়। কংক্রিট-আলঙ্কারিক চিন্তা সেই লোকেদের জন্য সাধারণ যাদের সৃজনশীলতার উচ্চ স্তর রয়েছে এবং ক্রমাগত কিছু নতুন উদ্ভাবন করে। কিন্তু বেশিরভাগ মানুষের জন্য, এটি পটভূমিতে বিবর্ণ হয়ে যায়। এই ক্ষেত্রে, আদিমতা পৃথিবীর বিমূর্ত-যৌক্তিক উপলব্ধিতে চলে যায়৷
চিন্তার স্তর
মানব মস্তিষ্কের ক্রিয়াকলাপ, যার লক্ষ্য সমস্যাগুলি সমাধান করা এবং আমাদের চারপাশের বিশ্বকে বোঝার জন্য, এর নিজস্ব বিকাশের সূচক রয়েছে। এতে ব্যক্তির দ্বারা ব্যবহৃত চিন্তার নির্দিষ্ট স্তর অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যথা:
- কারণ। এটি চিন্তার সূচনা বিন্দু। এই ক্ষেত্রে, বিমূর্ততাগুলি একটি প্রদত্ত টেমপ্লেট, একটি অপরিবর্তিত স্কিমা এবং এর মধ্যে পরিচালিত হয়কঠিন মান যুক্তি হল সুস্পষ্টভাবে এবং ধারাবাহিকভাবে যুক্তি করার ক্ষমতা, একজনের চিন্তার সঠিক নির্মাণ চালানোর, কঠোরভাবে পদ্ধতিগতভাবে এবং স্পষ্টভাবে তথ্য শ্রেণীবদ্ধ করার ক্ষমতা। এর প্রধান কাজ হল বিভাগ এবং ক্যালকুলাস। যুক্তির যুক্তি আনুষ্ঠানিক। এটি প্রমাণ এবং বিবৃতিগুলির গঠন অধ্যয়ন করে, ইতিমধ্যেই "প্রস্তুত" জ্ঞানের আকারে মনোযোগ দেয় এবং এর বিকাশ এবং বিষয়বস্তুতে মোটেও নয়৷
- মন। এটিকে দ্বান্দ্বিক চিন্তাভাবনা হিসেবেও বিবেচনা করা হয়। মন হল যৌক্তিক ধরণের জ্ঞানের সর্বোচ্চ স্তর, যার বৈশিষ্ট্যগত বৈশিষ্ট্যগুলি সৃষ্ট বিমূর্ততাগুলির সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ এবং তাদের প্রকৃতির অধ্যয়ন (আত্ম-প্রতিফলন)। এই স্তরের চিন্তাভাবনার প্রধান কাজ হল বিভিন্ন উপাদানের একীকরণ, যার মধ্যে বিপরীতের সংশ্লেষণ সহ, চালিকা শক্তি এবং ঘটনার মূল কারণগুলির সনাক্তকরণ অধ্যয়ন করা হচ্ছে। যুক্তির যুক্তি হল একটি দ্বান্দ্বিক যা তাদের ফর্ম এবং বিষয়বস্তুর একতার আকারে জ্ঞানের বিকাশ এবং গঠনের মতবাদের আকারে উপস্থাপিত হয়৷
