সম্প্রতি, শিশুর মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরীক্ষায় খুব মনোযোগ দেওয়া হয়েছে, কারণ পক্ষগুলি নিশ্চিত যে আদালত, দেওয়ানি মামলাগুলি বিবেচনা করার সময়, শুধুমাত্র একটি স্বাধীন অধ্যয়নের ফলাফলের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে৷ প্রকৃতপক্ষে, এটি একটি সিদ্ধান্ত নেওয়ার সময় বিবেচনায় নেওয়া প্রমাণগুলির একটি মাত্র। আসুন আরও বিশদে এটি নিয়ে আলোচনা করা যাক।
বেসামরিক নিয়োগের কারণ
মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরীক্ষা দুই ধরনের হতে পারে: স্বেচ্ছায় এবং আদালতের আদেশ দ্বারা।
যদি কার্যক্রম চলাকালীন শিশুদের স্বার্থ প্রভাবিত হয়, তাহলে এটি সনাক্ত করা গুরুত্বপূর্ণ, উদাহরণস্বরূপ, প্রতিটি পিতামাতার প্রতি তাদের মানসিক সংযুক্তি, পরিবারের অন্যান্য সদস্য, ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য, বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশ ইত্যাদি। শিক্ষাবিদ্যা এবং উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে জ্ঞানের ব্যবহার।
কার্যক্রমের পক্ষগুলি পারস্পরিকভাবে এই জাতীয় পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তার বিষয়ে সম্মত হতে পারে এবং এটি পরিচালনা করতে পারেস্বেচ্ছায় বাবা-মা উভয়ের উপস্থিতিতে। এই ক্ষেত্রে, এর ফলাফলগুলি সুপারিশ হিসাবে বিবেচিত হবে৷
নিম্নলিখিত ক্ষেত্রে আদালত কর্তৃক একটি মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরীক্ষার নিয়োগ প্রয়োজন:
- একজন পক্ষের একজন আইনজীবীর অনুরোধ বা আবেদনের উপস্থিতি।
- বিচারকের নিজের মত করে রায় দেওয়ার অধিকার আছে, যদি তিনি বিশ্বাস করেন যে সন্তানের মতামত প্রকাশ করার অন্য কোন উদ্দেশ্যমূলক উপায় নেই, উদাহরণস্বরূপ। সুতরাং, RF IC অনুসারে, শুধুমাত্র 10 বছর বা তার বেশি বয়সী শিশুদের আদালতে জিজ্ঞাসাবাদ করা যেতে পারে। একটি নয় বছর বয়সী কিশোরের অবস্থান প্রকাশ করতে, একটি বিশেষজ্ঞ মতামত প্রয়োজন৷
দ্বিতীয় ক্ষেত্রে, আদালতের জন্য মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরীক্ষা মামলার অন্যতম প্রমাণ হিসাবে কাজ করবে, তবে সিদ্ধান্ত নেওয়া হবে তাদের সম্পূর্ণতার উপর ভিত্তি করে।
কোন বিবাদে দক্ষতার প্রয়োজন হয়
একটি সম্পূর্ণ পরিবারে, পিতামাতা উভয়ই সন্তানের আইনী প্রতিনিধি হিসাবে কাজ করেন, যাদের মধ্যে শিক্ষার বিষয়ে মতবিরোধ থাকতে পারে। যদি তাদের শান্তিপূর্ণভাবে সমাধান করা না যায়, তবে পক্ষগুলির একটির আদালতে যাওয়ার অধিকার রয়েছে। প্রথম উদাহরণ যেখানে পারিবারিক আইন অভিভাবকত্ব কর্তৃপক্ষের সাথে যোগাযোগ করার পরামর্শ দেয়। যাইহোক, তাদের সিদ্ধান্ত আদালতে চ্যালেঞ্জ করা যেতে পারে যদি অভিভাবক একমত না হন।
আসুন সবচেয়ে ঘন ঘন বিবেচিত দেওয়ানী মামলাগুলির তালিকা করা যাক যেখানে সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য শিশুর আগ্রহগুলি চিহ্নিত করা গুরুত্বপূর্ণ:
- সেন্ট একজন নাবালকের নাম এবং উপাধি পরিবর্তন করার বিষয়ে RF IC এর 59. 10 বছর বয়স থেকে সন্তানের বাধ্যতামূলক সম্মতি প্রয়োজন। এর মধ্যে এই বয়স পর্যন্তস্বামী/স্ত্রীর মধ্যে বিরোধ দেখা দিতে পারে, বিশেষ করে যদি তারা একসাথে না থাকে।
- সেন্ট পিতামাতার অধিকার অনুশীলনের উপর RF IC এর 65. এটি মা এবং বাবার বিচ্ছেদ সহ একটি নাবালকের লালন-পালন এবং বসবাসের স্থান সম্পর্কিত সম্ভাব্য মতবিরোধকে নির্দেশ করে৷
- সেন্ট RF IC-এর 66-এর একটি অপ্রাপ্তবয়স্ক পিতামাতার লালন-পালনে অংশগ্রহণের অধিকার বাস্তবায়নের বিষয়ে, যারা সন্তানের সাথে একসাথে থাকেন না।
- পিতামাতার অধিকার বঞ্চিত করার বিষয়ে RF IC এর আর্ট 69। এই ব্যতিক্রমী পরিমাপ একজন মা এবং বাবার ক্ষেত্রে প্রযোজ্য যারা তাদের অধিকারের অপব্যবহার করে এবং শিশুদের অপব্যবহার করে। শারীরিক বা মনস্তাত্ত্বিক সহিংসতার সত্যতা অবশ্যই একটি চিকিৎসা-মনস্তাত্ত্বিক-শিক্ষাগত পরীক্ষার সাহায্যে প্রতিষ্ঠিত করতে হবে।
অনুগ্রহ করে মনে রাখবেন যে কোনও মেডিকেল পরীক্ষার জন্য লাইসেন্সের প্রয়োজন হয়, তাই বিশেষজ্ঞ হওয়ার অধিকার কার আছে সে সম্পর্কে আপনার বিস্তারিত বলা উচিত।
পরীক্ষা পরিচালনাকারী ব্যক্তিদের জন্য প্রয়োজনীয়তা
পারস্পরিক চুক্তির মাধ্যমে, শিশুর আইনী প্রতিনিধিদের স্বাধীনভাবে অধ্যয়নের জন্য একজন বিশেষজ্ঞ বেছে নেওয়ার অধিকার রয়েছে। প্রধান শর্ত হল পেশাদার শিক্ষার প্রাপ্যতা। এটি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাবিজ্ঞান এবং মনোবিজ্ঞান বিভাগের একজন কর্মচারী, একজন স্কুল মনোবিজ্ঞানী বা একজন স্বতন্ত্র উদ্যোক্তা হতে পারে যার উপযুক্ত ডিপ্লোমা রয়েছে। তবে যারা পরীক্ষা পরিচালনা করেন তাদের প্রত্যেককে পরীক্ষার ফলাফল বা চূড়ান্ত উপসংহার ব্যাখ্যা করার জন্য আদালতে আমন্ত্রণ জানানো হতে পারে তার জন্য প্রস্তুত থাকা উচিত।
এছাড়াও, কোনো একটি পক্ষ বা আদালতের উদ্যোগে, নথির অধীন হতে পারেএকটি উচ্চ যোগ্যতাসম্পন্ন বিশেষজ্ঞ দ্বারা পর্যালোচনা. এটি জরিপ পরিচালনাকারীর উপর একটি নির্দিষ্ট দায়িত্ব আরোপ করে। পরীক্ষার জন্য প্রমাণিত পদ্ধতি ব্যবহার করা প্রয়োজন। এটি উপসংহার দ্বারা অনুসরণ করা একটি কাউন্সেলিং সেশনের বর্ণনার মতো দেখতে পারে না৷
যদি একটি মেডিকেল এবং মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার প্রয়োজন হয়, উদাহরণস্বরূপ, একটি ফৌজদারি মামলার জন্য যেখানে একজন কিশোর একজন অভিযুক্ত বা শিকার হয়, তবে শুধুমাত্র সেই প্রতিষ্ঠান বা ব্যক্তিগত উদ্যোক্তারা যারা উপযুক্ত লাইসেন্স পেয়েছে তারা এটি পরিচালনা করার অধিকারী। সুতরাং, শিশু নির্যাতনের ঘটনা এবং মনস্তাত্ত্বিক নির্যাতনের উপস্থিতি শুধুমাত্র এমন একটি প্রতিষ্ঠান দ্বারা নিশ্চিত করা যেতে পারে যার এটি করার অধিকার রয়েছে৷
মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত দক্ষতার লক্ষ্য
আদালত যদি এমন কোনো নাবালকের বসবাসের স্থান নির্ধারণের জন্য একটি মামলা বিবেচনা করে যার বাবা-মা আলাদাভাবে থাকেন, তাহলে পরীক্ষার চূড়ান্ত সিদ্ধান্তে মতামত প্রস্তুত করার অধিকার নেই - মা বা বাবার উচিত সন্তানকে পালক হিসেবে স্থানান্তর করা যত্ন এটি অধ্যয়নের উদ্দেশ্য হতে পারে না।
আইন বলে যে চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত নেওয়ার সময়, আদালত মা ও বাবা, বোন এবং ভাইদের সাথে সন্তানের সংযুক্তি, নাবালকের বয়স, পিতামাতার প্রত্যেকের ব্যক্তিগত গুণাবলী এবং তাদের সম্পর্ক বিবেচনা করবে। সন্তানের সাথে, নাবালকের বিকাশের জন্য শর্ত তৈরি করার সম্ভাবনা। শেষ আইটেমটি অন্তর্ভুক্ত: পিতামাতার প্রত্যেকের কার্যকলাপের ধরন এবং কাজের ধরন, তাদের বৈবাহিক এবং আর্থিক অবস্থা ইত্যাদি।
আদালত সব দিক বিবেচনা করবে, অনেকগুলোযা শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানীর যোগ্যতার মধ্যে নেই। যেমন দলগুলোর আর্থিক অবস্থা। কিন্তু পরীক্ষার সময়, পদ্ধতিগুলি সনাক্ত করা সম্ভব করে:
- পরিবারের প্রতিটি সদস্যের সাথে একজন নাবালকের মানসিক সংযুক্তি;
- তাদের সম্পর্ক;
- পিতামাতা এবং নাবালকের ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য।
মা বা বাবার ব্যক্তিত্ব এবং পিতামাতার শৈলী সন্তানের বিকাশে নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে কিনা সে সম্পর্কে বিশেষজ্ঞের মতামত সম্ভব। এটি নাবালকের বয়স এবং ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য বিবেচনা করে করা হয়৷
দক্ষতা শর্ত
একটি মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরীক্ষা পরিচালনার জন্য বেশ কয়েকটি নীতির সাথে সম্মতি প্রয়োজন:
- স্বেচ্ছা;
- অধ্যয়নের ফলাফলে বিশেষজ্ঞের ব্যক্তিগত আগ্রহের অভাব;
- বিজ্ঞান;
- নমনীয়তা;
- অনুমানযোগ্যতা।
আরও বস্তুনিষ্ঠ চিত্রের জন্য, অধ্যয়নটি নিরপেক্ষ অঞ্চলে পরিচালিত হওয়া উচিত - এমন একটি প্রতিষ্ঠানে যেখানে প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের জন্য আরামদায়ক থাকার জন্য, পাশাপাশি পরীক্ষার জন্য সমস্ত শর্ত তৈরি করা হয়েছে৷ রুমে, কোন কিছুই বিষয়বস্তুকে বিভ্রান্ত করবে না: বাহ্যিক শব্দ, অপরিচিত, দুর্বল আলো।
এই ধরনের দক্ষতাকে প্রায়ই জটিল বলা হয়। বাবা-মা উভয়ের উপস্থিতিতে শিশুর পরীক্ষা করা হয়। এর অর্থ এই নয় যে তাদের যে ঘরে পরীক্ষা করা হচ্ছে সেখানে থাকতে হবে, তবে তাদের জন্য একটি ওয়েটিং রুম বরাদ্দ করতে হবে। এবং সন্তানের প্রতি পিতামাতার মনোভাব সনাক্ত করার পাশাপাশি তার লালন-পালন এবং বিকাশের উপর তাদের প্রভাব সনাক্ত করার সময়, পরীক্ষা করা উচিতপাস এবং প্রাপ্তবয়স্ক।
পরীক্ষার প্রস্তুতিমূলক পর্যায়
পরীক্ষা কয়েকটি ধাপে পরিচালিত হয়। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হল প্রস্তুতি। এটি শিশু এবং তার পিতামাতার মেজাজের দৃষ্টিকোণ থেকে এবং পর্যবেক্ষণের দৃষ্টিকোণ থেকে উভয়ই গুরুত্বপূর্ণ। অধ্যয়নের ফলাফলে আস্থা রাখার জন্য উভয় পক্ষের অভিভাবকদের আমন্ত্রণ জানানো খুবই গুরুত্বপূর্ণ, যা যতটা সম্ভব স্বচ্ছভাবে পরিচালিত হওয়া উচিত।
আদালতের জন্য শিশুর মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরীক্ষা ব্যাকগ্রাউন্ড তথ্য সংগ্রহের মাধ্যমে শুরু হয়। আপনি দেখতে পারেন যে নাবালক কার সাথে আসবে, সে দ্বিতীয় পিতামাতার প্রতি কেমন প্রতিক্রিয়া দেখাবে এবং সবাই একে অপরকে কীভাবে অভিবাদন জানাবে। একটি প্রাথমিক সূচনামূলক কথোপকথন খুবই ইঙ্গিতপূর্ণ, এই সময় এটি গুরুত্বপূর্ণ যে এর অংশগ্রহণকারীরা কীভাবে বসবে, তারা কীভাবে যোগাযোগ করবে, বিবাদের যোগ্যতার উপর তারা কী বলবে।
বিশেষজ্ঞকে পরিবারের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক গড়ে তুলতে হবে এবং অধ্যয়নের সারমর্ম ব্যাখ্যা করতে হবে। সবচেয়ে মানসিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ অভিভাবক নাবালককে পরীক্ষার জন্য সেট আপ করতে সাহায্য করবে। অধ্যয়নটি অননুমোদিত ব্যক্তিদের উপস্থিতি ছাড়াই হওয়া উচিত, যাতে এটি পরিচালনার সময় কিছু বিভ্রান্ত না হয়।
পরীক্ষা
গবেষণার জন্য, কাঠামোগত পদ্ধতিগুলি প্রায়শই ব্যবহৃত হয়, যেখানে পরিমাণগত সূচকগুলিকে স্থান দেওয়া সম্ভব। পছন্দটি পরীক্ষার উদ্দেশ্য, সন্তানের বয়স, বিশেষজ্ঞের কাছে উপলব্ধ সময়ের উপর নির্ভর করে।
প্রাথমিক স্কুল বয়সের শিশুদের জন্য, প্রজেক্টিভ পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়অঙ্কন পরীক্ষা। উদাহরণস্বরূপ, রেনে গিলসের একটি পরিবারের অঙ্কন। বয়স্কদের জন্য, আপনি E. Bene-এর "Parent-Child Interaction Questionnaire" (VRP) দ্বারা "পরিবারে মানসিক সম্পর্কের ডায়াগনস্টিকস" ব্যবহার করতে পারেন।
বিশেষজ্ঞকে অবশ্যই এই সত্যের জন্য প্রস্তুত থাকতে হবে যে পর্যালোচনার সময় আদালতের দ্বারা সমস্ত উদ্দেশ্যমূলক সামগ্রীর অনুরোধ করা যেতে পারে, তাই ফলাফলগুলির একটি নির্ভরযোগ্য ব্যাখ্যা খুবই গুরুত্বপূর্ণ৷ সম্প্রতি, ভিডিও চিত্রগ্রহণ ক্রমবর্ধমানভাবে ব্যবহার করা হয়েছে, যেখানে একটি মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরীক্ষা পরিচালনার প্রক্রিয়া রেকর্ড করা হয়, যেহেতু একটি অঙ্কন পরীক্ষা করার সময়, উদাহরণস্বরূপ, একটি শিশুর আচরণ খুব ডায়াগনস্টিক হয়৷
বিশেষজ্ঞ মতামত
এই নথির জন্য প্রতিষ্ঠিত ফর্মের কোন বিশেষ ফর্ম নেই, তবে একটি উপযুক্ত উপসংহার অন্তর্ভুক্ত করা উচিত:
- জরিপের তারিখ, সময় এবং স্থান।
- বিষয়ের নাম, বয়স এবং সংক্ষিপ্ত জীবনী সংক্রান্ত তথ্য (আবাসনের ঠিকানা, স্কুল, কিন্ডারগার্টেন, পারিবারিক গঠন ইত্যাদি)।
- কে এবং কার উপস্থিতিতে জরিপটি পরিচালনা করেছে।
- পরীক্ষার উদ্দেশ্য।
- অবজেক্টিভ ডেটা পর্যবেক্ষণের সময় প্রকাশিত হয়েছে৷
- ব্যবহৃত পদ্ধতির তালিকা।
- পরীক্ষার ফলাফল।
- সিদ্ধান্ত।
- প্রস্তাবিত।
যদিও আদালতের জন্য মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরীক্ষা করা হয়, তবে অভিভাবকদের সুপারিশ করা হয়। যদি কোনও শিশুর উদ্বেগ বেড়ে যায়, উদাহরণস্বরূপ, এবং পিতামাতার মধ্যে দ্বন্দ্ব পরিস্থিতি দ্বারা আঘাতপ্রাপ্ত হয়, তবে প্রাপ্তবয়স্কদের কী করা উচিত তা নির্দেশ করা প্রয়োজন,নাবালকের অবস্থা উপশম করতে। আদালত সন্তানের সর্বোত্তম স্বার্থ পরিবেশনের জন্য তাদের প্রত্যেকের প্রস্তুতি বিবেচনা করবে৷
উপসংহার: অভিভাবকদের যা জানা দরকার
একটি দেওয়ানী মামলায়, একটি ফরেনসিক মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত পরীক্ষা স্বেচ্ছাসেবী ভিত্তিতে করা হয়। পিতামাতার ব্যক্তিগতভাবে এটি পরিচালনা করতে অস্বীকার করার এবং সন্তানের পরীক্ষা না করার অধিকার রয়েছে। এই ক্ষেত্রে, আদালত পিটিশন দাখিলকারী পক্ষের পক্ষে প্রত্যাখ্যানের ব্যাখ্যা করবে৷
উদাহরণস্বরূপ, একজন বাবা প্রমাণ করতে চান যে সন্তান তার সাথে আবেগগতভাবে সংযুক্ত এবং তার সাথে যোগাযোগ করতে চায়। মা নাবালিকারকে পরীক্ষার জন্য আনতে অস্বীকার করে, প্রমাণ করে যে সে তার বাবাকে ভুলে গেছে এবং তাকে দেখতে চায় না। এ ক্ষেত্রে আদালত আবেদনকারীর পক্ষ নেবেন।
