পরিবেশগত মনোবিজ্ঞান হল মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞানের একটি দিক, যা 1911 সালে "জিওসাইকিকস" বইয়ের লেখক ভি. গেলপাখ দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, যিনি ভূ-মানসিক এবং জৈব-ক্লাইমেটিক ঘটনা এবং মানুষের উপর তাদের প্রভাব অধ্যয়ন করেছিলেন। তার মতে, প্রাকৃতিক দৃশ্য, আবহাওয়া, বাতাসের আর্দ্রতা, ফুল ইত্যাদি একজন ব্যক্তির মানসিক অবস্থাকে প্রভাবিত করে। আমরা এই নিবন্ধে এই বিভাগ সম্পর্কে আরও কথা বলব৷
ইকোসাইকোলজি অগ্রাধিকার
এমনকি গত শতাব্দীতেও, জি. প্রোশানস্কি পরিবেশগত মনোবিজ্ঞানের তিনটি প্রধান অগ্রাধিকার তৈরি করেছিলেন: মানুষ এবং প্রকৃতির মধ্যে মিথস্ক্রিয়া করার প্রাকৃতিক, সভ্যতা এবং সাংস্কৃতিক উপায়। তারা আচরণ এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়া নিয়ন্ত্রণ করে।
অন্য কথায়, ইকোসাইকোলজি হল আমাদের পরিবেশের মনোবিজ্ঞান। এই বিজ্ঞানের দুটি উপলব্ধি রয়েছে:
- পরিবেশের প্রভাব ব্যক্তি ও সমাজের উপর সামগ্রিকভাবে;
- আমাদের চারপাশের বাসস্থানের উপর ইকোসাইকোলজির প্রভাব - একটি পৃথক হিসাবেআবাসন গ্রহণ করা হয়েছে, এবং সামগ্রিকভাবে গ্রহ।
ইকোসাইকোলজির উপধারা
পরিবেশগত মনোবিজ্ঞানের অনেকগুলি ধারণার মধ্যে একটি হল সাইকোটাইপ। এর অর্থ হল বাসস্থানের মনস্তাত্ত্বিক ব্যবস্থা, পরিবেশের জন্য প্রয়োজনীয় ন্যূনতম প্রয়োজনীয়তাগুলি প্রতিফলিত করে৷
বেশ কয়েকটি উপধারা ইকোসাইকোলজির জন্য দায়ী করা যেতে পারে:
- জলবায়ু মনোবিজ্ঞান - একজন ব্যক্তির মনস্তাত্ত্বিক অবস্থার উপর জলবায়ুর প্রভাব;
- হাউজিং সাইকোলজি - হাউজিং এর অপারেশন এবং ব্যবহার, মানসিকতার উপর এর প্রভাব;
- স্থাপত্যের মনোবিজ্ঞান - ভবন এবং কাঠামোর কার্যাবলী এবং মানসিকতার উপর তাদের প্রভাব নির্ধারণ;
- শহর এবং প্রাকৃতিক দৃশ্যের মনোবিজ্ঞান - মনোবিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে কৃত্রিম বাগানের সঠিক সংগঠন;
- কাজ এবং অবসরের মনস্তাত্ত্বিক বিশ্লেষণ;
- মনোবিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে চরম জীবন্ত পরিবেশের সঠিক সংগঠন;
- শিল্প মনোবিজ্ঞান - মনোবিজ্ঞানের প্রসঙ্গে শিল্প বস্তুর অধ্যয়ন।
ইকোসাইকোলজি ঠিক কী অধ্যয়ন করে
বাস্তুবিদ্যা এবং মনোবিজ্ঞান বেশ বিস্তৃত ধারণা, তাদের সংযোগ খুবই বহুমুখী। বিভিন্ন মনস্তাত্ত্বিক জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে এবং বাস্তুবিদ্যা, স্থাপত্য এবং উৎপাদন (আর্গোনমিক্স), মানুষের মানসিকতার উপর আবাসনের প্রভাবের উপর বিভিন্ন গবেষণা পরিচালনা করে, পরিবেশগত মনোবিজ্ঞান বিকাশ করছে এবং সমাজের জন্য খুবই উপযোগী অভিজ্ঞতা এবং উপাদান সংগ্রহ করছে।
এই সবচেয়ে আকর্ষণীয় বিজ্ঞান পরিবেশ সচেতনতার সরাসরি অধ্যয়নের সাথে সম্পর্কিত, বিশেষ করে, পরিবেশ সম্পর্কে সমাজের উপলব্ধির বিশেষত্বের অধ্যয়ন। পরিবেশ মনোবিজ্ঞানের বিষয়ও রয়েছেক্ষতি বা উপকারের পরিপ্রেক্ষিতে পরিবেশগত আচরণের অনুপ্রেরণা এবং পরিবেশগত সমস্যার মানসিক পরিণতি, উদাহরণস্বরূপ, মানসিক ব্যাধি, অপরাধের হার বৃদ্ধির একটি অধ্যয়ন৷
এটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সামাজিক সমস্যার কভারেজের কারণে যে ইকোসাইকোলজি ফলিত মনোবিজ্ঞানের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হয়ে উঠেছে।
ইকোসাইকোলজির সমস্যা
পরিবেশগত শিক্ষাবিদ্যা এবং মনোবিজ্ঞানের সমস্ত ধরণের গবেষণা আমাদের সময়ের চেয়ে বেশি প্রাসঙ্গিক, কারণ পরিবেশগত সঙ্কট কাটিয়ে উঠতে নিম্নলিখিত সমস্যাগুলি সমাধান করা প্রয়োজন:
- পরিবেশ সম্পর্কে মানুষের উপলব্ধির বৈশিষ্ট্য এবং এর নেতিবাচক কারণগুলিকে চিহ্নিত করা যা মানসিকতাকে প্রভাবিত করে;
- পরিবেশের প্রতি দায়বদ্ধ এবং দায়িত্বজ্ঞানহীন লোকদের মনস্তাত্ত্বিক উদ্দেশ্য চিহ্নিত করা;
- মনোবিজ্ঞান এবং সাইকোসোমেটিক্সের দৃষ্টিকোণ থেকে পরিবেশগত সংকটের ফলাফলের বিশ্লেষণ;
- পরিবেশ সুরক্ষার জন্য প্রচারের বিকাশ, সেইসাথে সমাজের কাছে বিশ্বের বাস্তব পরিবেশ পরিস্থিতি বোঝানোর উপায়৷
প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষভাবে পরিবেশকে প্রভাবিত করে এমন সব ধরণের পরিবেশগত এবং প্রযুক্তিগত প্রকল্পের বিকাশ বিশদ বিশ্লেষণ এবং পেশাদার দক্ষতার সাপেক্ষে হওয়া উচিত।
ইকোসাইকোলজিতে দৃষ্টিভঙ্গির বৈচিত্র
কিছু বিজ্ঞানী বলেছেন যে ইকোসাইকোলজি পরিবেশের সাথে একজন ব্যক্তির সম্পর্ক অধ্যয়ন করে। অন্যরা যুক্তি দেখায় যে ইকোসাইকোলজি পরিবর্তনশীল পরিবেশের সাথে মানুষের মানসিকতার মিথস্ক্রিয়া অধ্যয়ন করে। এখনও অন্যরা বিশ্বাস করে যে ইকোসাইকোলজি অধ্যয়ন করেপরিবেশের বস্তুগত পরিবেশ এবং ব্যক্তির মধ্যে সংযোগ।
D. স্বর্ণ পরিবেশ শব্দটি তৈরি করেছে। এটি হল সবচেয়ে ব্যাপক এবং সম্পূর্ণ উভয় শারীরিক এবং সামাজিক-সাংস্কৃতিক পরিস্থিতি এবং পরিস্থিতি যা মানুষের পরিবেশ তৈরি করে। ইকোসাইকোলজিতে, অনেকগুলি অমীমাংসিত সমস্যা রয়েছে যা পরিবেশ সম্পর্কে মানুষের উপলব্ধির সাথে সম্পর্কিত, সেইসাথে এতে অভিযোজন এবং আচরণের সাথে সমস্ত ধরণের মানসিক এবং স্বেচ্ছাচারী প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত। গোল্ড যুক্তি দেয় যে একজন ব্যক্তি প্রধানত পরিবেশগত চেতনার মনোবিজ্ঞানের অনুধাবন এবং জ্ঞানের মতো ঘটনাগুলির মাধ্যমে পরিবেশের সাথে যোগাযোগ করে৷
জ্ঞানশীলতা এবং উপলব্ধি
জ্ঞান হল মানসিকতার একটি প্রক্রিয়া যা মানুষকে তথ্য গ্রহণ, সঞ্চয়, ব্যাখ্যা এবং ব্যবহার করতে সাহায্য করে। জ্ঞানীয়তার মধ্যে সংবেদন, বৈষম্য, মুখস্থ, কল্পনা, যুক্তি, গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত নেওয়ার মতো প্রক্রিয়াগুলি অন্তর্ভুক্ত। এই সমস্ত ধারণা মানুষের আচরণ এবং জীবনের অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে তৈরি৷
উপলব্ধির ধারণাটি আরও সংকীর্ণ। এর অর্থ হল পরিস্থিতি, বস্তু এবং ঘটনাগুলির একটি সামগ্রিক প্রতিফলন যা ঘটে যখন বিভিন্ন বাহ্যিক কারণ রিসেপ্টর উদ্দীপনার উপর কাজ করে। উপলব্ধির সাহায্যে, পরিবেশে একটি সরাসরি সংবেদনশীল অভিযোজন ঘটে। উপলব্ধির সাহায্যে, একজন ব্যক্তি বিভিন্ন সংবেদনশীল সূচককে অর্ডারকৃত তথ্যে অনুবাদ করে।
গার্হস্থ্য ইকোসাইকোলজি
ঘরোয়া শিক্ষাবিদ্যায়, মনোবিজ্ঞানে পরিবেশগত সমস্যাগুলি বোঝার জন্য, এর উদ্দেশ্য এবং কার্যাবলী তুলে ধরার জন্য অনেক প্রচেষ্টা করা হচ্ছে। এস.ডি. ডেরিয়াবো এবং ভি.এ. ইয়াসভিন অধ্যয়ন এবং ধারণার বিষয়গুলি ভাগ করে নেয়। এই পণ্ডিতরা ইকোসাইকোলজি, সাইকোলজিক্যাল ইকোলজি এবং এনভায়রনমেন্টাল সাইকোলজিকে আলাদা করেন।
গার্হস্থ্য মনোবিজ্ঞানে, এই সমস্ত শৃঙ্খলা মৌলিকভাবে পৃথক করা হয়।
উদাহরণস্বরূপ, পরিবেশগত মনোবিজ্ঞান মানুষ এবং পরিবেশের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া অধ্যয়ন করে এবং মনস্তাত্ত্বিক বাস্তুবিদ্যা একজন ব্যক্তির উপর বিভিন্ন পরিবেশগত কারণের প্রভাব অধ্যয়ন করে। পরিবেশগত মনোবিজ্ঞানের কাজ হল প্রকৃতি এবং মানুষের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া বিশ্লেষণ করা এবং পরিবেশ মনোবিজ্ঞান প্রকৃতিকে একটি পরিবেশ হিসাবে অন্বেষণ করে। মনস্তাত্ত্বিক বাস্তুশাস্ত্র প্রকৃতিকে একটি পরিবেশগত কারণ হিসাবে অধ্যয়ন করে, যখন ইকোসাইকোলজি এটিকে একটি পৃথক বিশ্ব হিসাবে অধ্যয়ন করে, যেমন প্রকৃতির নির্দিষ্ট কিছু বস্তুর সংগ্রহ হিসাবে, তাদের স্বতন্ত্রতায় বিবেচিত।
পরিবেশগত মনোবিজ্ঞানের বিষয় এবং কাজ
পূর্বোক্তগুলির উপর ভিত্তি করে, আমরা এই উপসংহারে পৌঁছাতে পারি যে এই মুহূর্তে ইকোসাইকোলজির সারমর্ম এবং কার্যগুলির প্রত্যক্ষ সংজ্ঞার জন্য কোনও দ্ব্যর্থহীন এবং অনস্বীকার্য পদ্ধতি নেই, যা এর অধ্যয়নের বিষয়টিকে সংহত করার ক্ষেত্রে কিছু সমস্যা এবং প্রশ্নের সৃষ্টি করে। রাশিয়ান মনোবিজ্ঞানীদের মতে এস.ডি. ডেরিয়াবো এবং ভি.এ. ইয়াসভিন, ইকোসাইকোলজি অধ্যয়নের প্রধান বিষয় হল পাবলিক ইকোলজিক্যাল চেতনা, যা সামাজিক-জেনেটিক, কার্যকরী এবং অনটোজেনেটিক দিক বিবেচনা করা হয়।
উল্লিখিত লেখকদের মতে, ইকোসাইকোলজিতে গবেষণার প্রধান ক্ষেত্রগুলি হল সাধারণভাবে মনো-পরিবেশগত চেতনার অধ্যয়ন, পরিবেশের প্রতি বস্তুনিষ্ঠ এবং বিষয়গত মনোভাবের বৈচিত্র্যের অধ্যয়ন, বিভিন্ন বিষয়ের বিশদ বিশ্লেষণ। পরিবেশের সাথে মানুষের মিথস্ক্রিয়া জন্য কৌশল এবং বিভিন্ন প্রযুক্তি
