মনোবিজ্ঞানে অচেতন: ধারণা, ক্লাস, প্রকাশের পদ্ধতি এবং সমস্যা

2024 লেখক: Miguel Ramacey | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-17 06:14

প্রথমবারের মতো ধারণাটি আবির্ভূত হয়েছিল প্রাচীন গ্রিসের দিনে, যখন দার্শনিক প্লেটো জ্ঞান-স্মরণের মতবাদ তৈরি করেছিলেন। এইভাবে সংজ্ঞার সাধারণ ধারণাটি উদ্ভূত হয়েছিল, যা আধুনিক সময়ের আবির্ভাবের আগ পর্যন্ত উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন হয়নি। প্রথম ধারণাটি লাইবনিজ 1720 সালে প্রস্তাব করেছিলেন। তিনি বিশ্বাস করতেন যে অচেতন মানসিক কার্যকলাপের সর্বনিম্ন রূপ।

মনোবিজ্ঞানে একটি সংজ্ঞার উদ্ভব

অস্ট্রিয়ান মনোবিজ্ঞানী সিগমুন্ড ফ্রয়েড এই বিষয়টি গুরুত্ব সহকারে গ্রহণ করেছেন। তার কার্যকলাপ চলাকালীন, তিনি অচেতন ধারণার একটি পরীক্ষামূলক বিকাশ পরিচালনা করতে শুরু করেছিলেন। সেই সময়ের মনোবিজ্ঞানে, এটি সাধারণত গৃহীত হয়েছিল যে এই শব্দটি বাস্তবায়নে এমন অনেক ক্রিয়াকে বোঝায় যা একজন ব্যক্তি সম্পূর্ণরূপে উপলব্ধি করতে পারে না। এর মানে হল যে কিছু সিদ্ধান্ত সচেতন ছিল না। ফ্রয়েড ধারণার অর্থে আমাদের গোপন আকাঙ্ক্ষা এবং কল্পনার দমন যা প্রতিষ্ঠিত নিয়মের পরিপন্থী।সামাজিক নৈতিকতা এবং আচরণ। এছাড়াও, মনোবিজ্ঞানীর মতে, বাস্তবে এই জাতীয় ক্রিয়াকলাপ এবং সিদ্ধান্তগুলি ব্যক্তিকে খুব বেশি বিরক্ত করে এবং তাই তিনি পছন্দ করেন যে তারা সচেতন ছিলেন না।

সেই বছরগুলিতে সিগমুন্ডও একজন অনুশীলনকারী চিকিত্সক ছিলেন। সংক্ষেপে, অচেতনের মনস্তত্ত্ব, তার উপলব্ধিতে, স্পষ্টভাবে এই সত্যের সাথে সম্পর্কযুক্ত যে অনাদিকাল থেকে মানুষের আচরণের প্রধান নিয়ামক ব্যক্তিদের ইচ্ছা এবং চালনা ছিল। ডাক্তার উল্লেখ করেছেন যে সম্পূর্ণ অচেতন অভিজ্ঞতা জীবনের মানকে বেশ দৃঢ়ভাবে প্রভাবিত করতে পারে। এই ধরনের অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্বের কারণে, বিভিন্ন নিউরোসাইকিয়াট্রিক রোগ ভালভাবে বিকাশ করতে পারে। ফ্রয়েড একটি সমাধান খুঁজতে শুরু করেন যা তার রোগীদের সাহায্য করতে পারে। এইভাবে, আত্মাকে নিরাময় করার নিজস্ব পদ্ধতি যার নাম "মনোবিশ্লেষণ"।

অচেতন প্রকাশের পদ্ধতি

এই অভিজ্ঞতার উপস্থিতিতে লোকেদের জন্য প্রধান সমস্যাটি বিষয়গত নিয়ন্ত্রণের অভাব বলে মনে করা হয়। মনোবিজ্ঞানে অচেতন বা অবচেতন বলতে এমন মানসিক প্রক্রিয়াগুলিকে বোঝায় যা ব্যক্তির চেতনায় প্রতিফলিত হতে পারে না, অর্থাৎ, তারা তার ইচ্ছা দ্বারা একেবারে নিয়ন্ত্রিত নয়। প্রকাশের প্রধান প্রকারগুলির মধ্যে, নীচের তালিকায় উপস্থাপিত যেগুলিকে আলাদা করা যায়৷

1. অচেতন প্রেরণা বা কাজ করার প্রেরণা। আইনের প্রকৃত অর্থ ব্যক্তি দ্বারা কোনো কারণে গ্রহণ করা হয় না, উদাহরণস্বরূপ, সামাজিক এবং সামাজিক অগ্রহণযোগ্যতা, অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্ব বা অন্যদের সাথে দ্বন্দ্ব।উদ্দেশ্য।
2. অতিসচেতন প্রক্রিয়া। এর মধ্যে রয়েছে সৃজনশীল অন্তর্দৃষ্টি, অন্তর্দৃষ্টি, অনুপ্রেরণা এবং অন্যান্য অনুরূপ প্রকাশ৷
3. অ্যাটাভিজম এবং আচরণগত স্টেরিওটাইপ। তারা স্বয়ংক্রিয়তা সম্পূর্ণ করার জন্য ব্যক্তি দ্বারা কাজ করা হয়েছে এই কারণে উপস্থিত হয়, এবং তাই পরিস্থিতি পরিচিত হলে সচেতনতার প্রয়োজন হয় না৷
4. সাবথ্রেশহোল্ড উপলব্ধি। এটি প্রচুর পরিমাণে তথ্যের উপস্থিতি বোঝায়, যার কারণে এটি সম্পূর্ণরূপে বোঝা যায় না।

মনোবিজ্ঞানে অচেতনের ক্লাস

কার্ল গুস্তাভ জং ফ্রয়েডের পরে বিষয়টি নিয়ে অধ্যয়ন চালিয়ে যান। মনোবিজ্ঞানের বিষয় হিসাবে অচেতনের সংজ্ঞার উপর ভিত্তি করে, তিনি একটি সম্পূর্ণ পৃথক শৃঙ্খলা তৈরি করেছিলেন - বিশ্লেষণাত্মক মনোবিজ্ঞান। মনোবিশ্লেষণের ব্যাখ্যার সাথে তুলনা করে, এর উপর ভিত্তি করে তাত্ত্বিক ভিত্তি এবং বানোয়াটগুলি উল্লেখযোগ্যভাবে প্রসারিত হয়েছে। বিশেষ করে, নতুন ক্লাসে বিভাজন ছিল। জং ব্যক্তিগত বা ব্যক্তিগত অচেতন এবং সমষ্টিগত অচেতনের মধ্যে পার্থক্য করেছে।

শেষ সংজ্ঞাটি কিছু বিষয়বস্তু দিয়ে আর্কিটাইপগুলি পূরণ করার সম্ভাবনাকে বোঝায়। ডিফল্টরূপে, সমষ্টিগত অচেতন খালি ফর্ম বহন করে, অন্যথায় প্রো-ফর্ম বলা হয়। পৃথক অংশ, ঘুরে, একক ব্যক্তির মানসিক জগত সম্পর্কে তথ্য ছিল। জং-এর মতে, ব্যক্তিগত অচেতন ব্যক্তির চেতনার উপর একটি আকর্ষণীয় প্রভাব ফেলেছিল, কিন্তু তা আত্মসাৎ করেনি।

একটি ভাষার ভিত্তি থাকা

ফরাসি অভিযাত্রী এবং দার্শনিক জ্যাক মারি এমিল লাকানও স্বীকার করেছেনসেই সময়ে বিদ্যমান ধারণাগুলির বিকাশে সক্রিয় অংশগ্রহণ এবং পরে তার নিজস্ব তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন। তার অনুমানের ভিত্তিতে, মনোবিজ্ঞানে অচেতন ধারণাটি, এর গঠনের দিক থেকে, ভাষাগত রূপের সাথে খুব মিল ছিল। তিনি পরামর্শ দিয়েছিলেন যে ফ্রয়েডের মনোবিশ্লেষণকে রোগীদের বক্তৃতার সাথে কাজ হিসাবে দেখা যেতে পারে।

পরবর্তীকালে, ল্যাকান একটি বিশেষ কৌশল তৈরি করেন যাকে "সিগনিফায়ারের ক্লিনিক" বলা হয়। তিনি ইঙ্গিত দিয়েছেন যে, সবার আগে শব্দ, প্রয়োজনীয়তা এবং অনুবাদের সম্ভাবনা নিয়ে কাজ করা উচিত। থেরাপি সবচেয়ে জটিল মানসিক ব্যাধিযুক্ত ব্যক্তিদের সাহায্য করা সম্ভব করেছে। যাইহোক, সমস্ত আধুনিক বিশেষজ্ঞরা এই তত্ত্বটি ভাগ করেন না। তাদের মধ্যে কেউ কেউ বিশ্বাস করে যে মনোবিজ্ঞানের অচেতন একটি ভাষার মতো অ্যালগরিদম অনুসারে ভালভাবে কাজ করতে পারে, তবে এটি কোনও ভাষাগত আইন দ্বারা প্রভাবিত হয় না৷

গঠনের প্রধান স্তর

ফ্রয়েড এবং জং-এর ধারণাগুলি ইতালীয় মনোবিজ্ঞানী এবং মনোরোগ বিশেষজ্ঞ রবার্তো অ্যাসাজিওলির ধারণার বোঝার প্রসারিত করা সম্ভব করেছে। বিশেষজ্ঞের সিদ্ধান্তের উপর ভিত্তি করে, একটি নতুন শৃঙ্খলা উপস্থিত হয়েছিল - সাইকোসিন্থেসিস। গবেষক তার কাজটিতে তিনটি প্রধান স্তর উপস্থাপন করেছেন যা মানব মনোবিজ্ঞানে অচেতনকে প্রদর্শন করে৷

1. নিকৃষ্ট। এই স্তরটি মানসিক কার্যকলাপের সহজতম ফর্মগুলিকে বোঝায়। তাদের সাহায্যে, ব্যক্তি তার নিজের শরীর, ম্যানিয়া, ভীতি, আকাঙ্ক্ষা, স্বপ্ন, জটিলতা, চালনা এবং আবেগ নিয়ন্ত্রণ করে।
2. মাঝারি। প্রধান বিষয়বস্তু সব বিবেচনা করা হয়উপাদানগুলি যা একজন ব্যক্তির জাগ্রত অবস্থায় চেতনায় অবাধে প্রবেশ করে। অচেতনের মধ্যম স্তরের উদ্দেশ্য হল মানসিক ক্রিয়াকলাপ বিকাশ করা, কল্পনা করার সম্ভাবনা বাড়ানো এবং অর্জিত অভিজ্ঞতাকে একীভূত করা।
3. সুপ্রিম। সুপারচেতন স্তরও বলা হয়। রবার্তো বিশ্বাস করতেন যে মানুষের বীরত্বপূর্ণ আকাঙ্খা, অন্তর্দৃষ্টি, মনন, অনুপ্রেরণা এবং পরার্থপরতা এখানে প্রকাশিত হয়।

সচেতন এবং অচেতনের মধ্যে সম্পর্ক

আজ এই ধরনের সম্পর্কের সাধারণ চরিত্রায়ন অনেক বেশি স্বচ্ছ হয়ে উঠেছে যতটা না বৈজ্ঞানিক মনের জীবদ্দশায় ছিল যারা প্রথম এই ধরনের সম্পর্ক বর্ণনা করার চেষ্টা করেছিল। মনস্তত্ত্বে চেতনা এবং অচেতনের অধ্যয়ন অনেক ক্ষেত্রেই অগ্রসর হয়েছে আধুনিক প্রযুক্তি ব্যবহারের কারণে যা মানুষের মস্তিষ্কে ঘটে যাওয়া অনেক প্রক্রিয়ার উপর আলোকপাত করেছে। উদাহরণস্বরূপ, এটি বৈজ্ঞানিকভাবে প্রমাণিত হয়েছে যে একজন ব্যক্তি এমন কিছু শেখা তথ্যের উপস্থিতির কারণে সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম হয় যা তার কাছে কোন মাত্রায় সচেতন ছিল না।

1970 সালে মনোবিজ্ঞানী বায়োন উপসংহারে এসেছিলেন যে মন কেবল আবেগের দাস। তার মতে, চেতনার অস্তিত্ব শুধুমাত্র আগত তথ্যের যৌক্তিকতার জন্য প্রয়োজনীয়। এটি লক্ষণীয় যে বায়োনের বিবৃতি প্রকাশের আগে এবং পরে আরও অনেক বিজ্ঞানী একই ধারণার পুনরাবৃত্তি করেছিলেন৷

অচেতন এবং অভিযোজনযোগ্যতা

মনের এক বা অন্য অংশের প্রকাশের সন্ধান করুনমানুষের আচরণ কখনও কখনও বেশ কঠিন. চেতনার কাঠামোতে চারপাশের বিশ্বের অভিজ্ঞতা, অনুভূতি, চিন্তাভাবনা, ইচ্ছা, আবেগ, উপলব্ধি, প্রতিফলন এবং মনোভাব অন্তর্ভুক্ত করা প্রথাগত। ব্যক্তির কার্যকলাপের একটি নির্দিষ্ট মুহুর্তে অজ্ঞানভাবে একটি বিশাল অদৃশ্য কাজ ঘটে। প্রতিটি ব্যক্তি পর্যায়ক্রমে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে কেন একটি নির্দিষ্ট চিন্তা বা আবেগ কোন উদ্দীপনার প্রতিক্রিয়ায় নিজেকে প্রকাশ করে। এটা মনের অচেতন অংশের কাজ।

শিশুদের অন্য লোকেদের কাজ অনুকরণ করার একটি খুব উন্নত ক্ষমতা থাকে। অনুকরণ করার প্রবৃত্তি অবিকল অবচেতনের এলাকায় নিহিত। মনোবিজ্ঞানে, এটি সাধারণত গৃহীত হয় যে এই ধরনের আচরণ ব্যক্তিদের শিখতে এবং বেঁচে থাকতে দেয়। অভিযোজন আজ অবধি মানুষের মধ্যে নির্দিষ্ট অঙ্গভঙ্গি, ভঙ্গি, আচরণ এবং অভ্যাসের অনুকরণের আকারে নিজেকে প্রকাশ করে। 2005 সালে বিজ্ঞানীরা একটি পরীক্ষা চালিয়ে প্রমাণ করেছিলেন যে সমস্ত ব্যক্তি, একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে, অসচেতনভাবে অন্যের আচরণ অনুলিপি করার প্রবণতা রাখে৷

ধারণা এবং অন্তর্দৃষ্টিকে প্রভাবিত করে

বিশেষজ্ঞরা বিশ্বাস করেন যে এটি মানসিকতার গভীর ক্ষেত্র যা তথাকথিত "ইউরেকা" এর জন্য দায়ী, যা জীবনে অন্তত একবার প্রায় যে কোনও ব্যক্তির সাথে দেখা করে। কখনও কখনও এটি মানুষের কাছে মনে হয় যে একটি নতুন ধারণা, যেমনটি ছিল, একেবারে কোথাও থেকে উদ্ভূত হয় না, চিন্তার সমস্ত বিশৃঙ্খলাকে একেবারে অবিশ্বাস্য উপায়ে প্রবাহিত করে। যাইহোক, মনোবিজ্ঞানে, সচেতন এবং অচেতনকে একটি একক সত্তা হিসাবে বিবেচনা করা হয় যা ক্রমাগত টেন্ডেমে কাজ করে। এক ছাড়া সঠিকভাবে কাজ করতে পারে নাঅন্যান্য।

একই প্রজন্মের ধারণাগুলি বেশিরভাগই অচেতনদের যোগ্যতা, কিন্তু তাদের পরবর্তী মূল্যায়ন এবং সবচেয়ে প্রতিশ্রুতিশীলদের নির্বাচন ইতিমধ্যেই মনের সচেতন অংশ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়। এই কারণেই অনেক গাইড, প্রশিক্ষণ এবং বিশেষজ্ঞরা পরামর্শ দেন, জটিল সমস্যাগুলি সমাধান করার সময়, একটি পদ্ধতি অবলম্বন করতে যা শতাব্দী ধরে পরীক্ষা করা হয়েছে - কিছু সময়ের জন্য এই কার্যকলাপ থেকে সম্পূর্ণরূপে বিমূর্ত হতে। অচেতন অংশটি এই সময়ের জন্য তার ব্যবসা চালিয়ে যাবে এবং একটি নির্দিষ্ট সময়ের পরে, অবসর সময় কাটানোর সময়, একজন ব্যক্তি হঠাৎ করে একটি জটিল সমস্যার সমাধান খুঁজে পেতে পারেন।

চলমান অধ্যয়ন

আজ, অনেক নতুন শৃঙ্খলা আবির্ভূত হয়েছে যেগুলি, বিভিন্ন মাত্রায়, এই সমস্যাটির অধ্যয়নকে এগিয়ে নিতে আগ্রহী৷ মনোবিজ্ঞানের অচেতন বিষয়গুলি এখনও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে অধ্যয়ন করা হয়নি এবং অনেক জ্ঞান এখনও বিগত শতাব্দীতে বিশেষজ্ঞদের দ্বারা বিকশিত শিক্ষার উপর ভিত্তি করে। বিশেষ করে, আধুনিক গবেষণা সাধারণত সিগমুন্ড ফ্রয়েডের ধারণার উপর আঁকে। এই মুহুর্তে সবচেয়ে প্রতিশ্রুতিশীল তত্ত্বগুলির মধ্যে, আমরা অচেতনকে মডেল করার জন্য সাইবারনেটিক পদ্ধতির ব্যবহারের বিকাশের কথা উল্লেখ করতে পারি।