5 নভেম্বর, 1896 সালে, বেলারুশের ওরশা শহরে, লেভ সেমেনোভিচ ভাইগটস্কি জন্মগ্রহণ করেছিলেন। ভবিষ্যতের বিখ্যাত সোভিয়েত মনোবিজ্ঞানী কর্মচারীদের পরিবারে জন্মগ্রহণ করেছিলেন।
ভাইগটস্কি লেভ সেমেনোভিচ: জীবনী
লিও তার পিতা, শিক্ষক এস. অ্যাসপিৎজ দ্বারা শিক্ষিত হয়েছিলেন, যিনি তার প্রবর্তিত সক্রেটিক সংলাপের পদ্ধতির জন্য পরিচিত। এক হাজার নয়শ সতেরো সালে, লেভ সেমেনোভিচ বিশ্ববিদ্যালয়ের (মস্কো) আইন অনুষদ এবং একই সময়ে বিশ্ববিদ্যালয়ের ইতিহাস ও দর্শন অনুষদ থেকে স্নাতক হন। শাইন্যাভস্কি। এরপর তিনি গোমেল শহরে শিক্ষক হিসেবে কাজ করেন। Vygotsky Lev Semenovich 1924 সালে মস্কো বিশ্ববিদ্যালয়ে কাজ শুরু করেন। পরবর্তীতে (1929), তিনি এক্সপেরিমেন্টাল ডিফেক্টোলজিকাল ইনস্টিটিউট সংগঠিত করেন, যার প্রধান ছিলেন। আচরণগত সমস্যাযুক্ত শিশুদের জন্য EDI-এর একটি সাম্প্রদায়িক স্কুল ছিল। 1925 সালে, লেভ সেমেনোভিচ তার থিসিস রক্ষা করেছিলেন। তার থিম "শিল্পের মনোবিজ্ঞান"। এতে তিনি প্রমাণ করেছেন যে শিল্প ব্যক্তিকে রূপান্তরের একটি মাধ্যম। এই রচনাটি লেখকের মৃত্যুর পরে প্রকাশিত হয়েছিল। সেই বছরের গ্রীষ্মে, তার জীবনের একমাত্র বারের জন্য, তিনি একজন কর্মচারী হিসাবে,পিপলস কমিসারিয়েট অফ এডুকেশন বিদেশ ভ্রমণ করে, বধির ও মূক শিশুদের শিক্ষা বিষয়ক একটি সম্মেলনে, লন্ডনে।
1933 সালে, ভাইগটস্কি, আই. আই. ড্যান্যুশেভস্কির সাথে, বাচনভঙ্গিজনিত ব্যাধিযুক্ত শিশুদের অধ্যয়ন শুরু করেন। পরে তিনি খারকভ, লেনিনগ্রাদ এবং মস্কোর ইনস্টিটিউট ও বিশ্ববিদ্যালয়ে বক্তৃতা দেন।
মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক
যে সময়কালে সোভিয়েত মনোবিজ্ঞান মার্কসবাদের ভিত্তিতে পেরেস্ট্রোইকা চলছিল (ভাইগটস্কি লেভ সেমেনোভিচ এতে সক্রিয় অংশ নিয়েছিলেন), তিনি একজন বিজ্ঞানী হয়ে উঠছিলেন। তিনি দার্শনিক ও মনস্তাত্ত্বিক ধারণাগুলোকে সমালোচনামূলকভাবে বিশ্লেষণ করেছেন। ভাইগোটস্কির মতে, দুই ধরনের আচরণকে আলাদা করা উচিত - সমাজের বিকাশের ফলে সাংস্কৃতিক এবং প্রাকৃতিক (দ্রুত জৈবিক বিবর্তনের ফলে), যা একত্রিত হয়।
সাম্প্রতিক বছরগুলিতে লেভ সেমেনোভিচের কার্যকলাপ
চেতনার কাঠামো অধ্যয়ন করা তার জীবনের শেষ বছরগুলিতে বিজ্ঞানীর প্রধান কার্যকলাপ হয়ে ওঠে। 1934 সালে, ভাইগোটস্কি লেভ সেমেনোভিচ "চিন্তা ও বক্তৃতা" রচনাটি লিখেছিলেন, যা সোভিয়েত মনোভাষাবিজ্ঞানের ভিত্তি হয়ে ওঠে। লেভ সেমেনোভিচকে প্রায়ইবলা হয়
মোজার্ট মনোবিজ্ঞান। তার কোন বিশেষ শিক্ষা ছিল না। আর হয়তো সে কারণেই আমি মনোবিজ্ঞানের সমস্যাগুলোকে আলাদাভাবে দেখতে পেরেছি।
ভাইগটস্কির প্রভাব
11 জুন, 1934-এ, সাঁইত্রিশ বছর বয়সে, লেভ সেমেনোভিচ যক্ষ্মা রোগে মস্কোতে মারা যান। 1930-এর দশকে, সোভিয়েত ইউনিয়নে সংস্কৃতি ও বিজ্ঞানের উপর দৃষ্টিভঙ্গির পুনর্মূল্যায়ন শুরু হয়। ফলে মহানদের কাজমনোবিজ্ঞানীরা ভুলে গিয়েছিলেন, এবং শুধুমাত্র 50 এর দশকে তার কাজ আবার প্রকাশিত হতে শুরু করেছিল।
ভাইগটস্কি লেভ সেমেনোভিচ এবং তার সাংস্কৃতিক-ঐতিহাসিক তত্ত্বটি মনোবিজ্ঞানের বৃহত্তম সোভিয়েত স্কুলের ভিত্তি হয়ে উঠেছে। P. Ya. Galperin, L. I. Bozhovich, P. I. Zinchenko, এবং অন্যান্যরা তার অনুসারী হয়ে ওঠে। 1970-এর দশকে, Vygotsky-এর তত্ত্বগুলি আমেরিকান মনোবিজ্ঞানীদের কাছে আগ্রহের বিষয় ছিল। তাঁর প্রধান কাজগুলি অনুবাদ করা হয়েছিল এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের ভিত্তি হয়ে উঠেছে৷
