শিশু ও কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে নৈতিকতা কীভাবে গড়ে ওঠে? নৈতিক চেতনার কাঠামো শৈশবে এমনকি পিতামাতা এবং দাদীর আচরণের পাশাপাশি রূপকথার নায়কদের চিত্রের মাধ্যমে বিষয়ের অভ্যন্তরে নির্মিত হয়। একটি বাজার অর্থনীতিতে, মানুষের মধ্যে সম্পর্ক সম্পূর্ণভাবে বাণিজ্যিক হয়ে উঠবে না। এটা কিভাবে প্রতিরোধ করা যায়?
বাচ্চাদেরকে সমাজে আচরণের নৈতিক নিয়ম শেখানো, দায়িত্ব ও পরিশ্রমের বোঝার বিকাশ করা অপরিহার্য। কিন্তু প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য তাদের সন্তানদের শেখানো নিয়মগুলি মেনে চলাও গুরুত্বপূর্ণ৷
নৈতিকতা হল একটি গোষ্ঠীতে মানুষের আচরণ এবং মিথস্ক্রিয়াগুলির একটি উদ্দেশ্যমূলক মূল্যায়ন। কিন্তু একই সাথে, এটি একটি বিশেষ চেতনা।
শব্দের শব্দার্থ নৈতিক চেতনার কাঠিতে নির্মিত: জীবন এবং মৃত্যু, অর্থ - অর্থহীনতা, প্রেম - ঘৃণা। আপনার সন্তানের নৈতিক শিক্ষার প্রতি মনোযোগ দেওয়া পিতামাতার প্রথম সারির কাজ। এবং আমরা দেখবকিভাবে এটা ঠিক করতে হবে।
নৈতিক চেতনা হল
নৈতিকতা এমন একটি বিভাগ যা সমাজে বা ব্যক্তিগত জীবনে আচরণ সম্পর্কিত মানব বিশ্বদর্শনকে সংজ্ঞায়িত করে। বক্তৃতার মাধ্যমে চেতনা তৈরি হয়। শব্দের অর্থ "জ্ঞান সহ"। অর্থাৎ, বিষয়গত চেতনার বিষয়বস্তু হল সেই জ্ঞান যা একজন ব্যক্তি পরিবেশ থেকে প্রাপ্ত বা তার কাজের মাধ্যমে অর্জিত। ভালোকে নৈতিক বলে মনে করা হয়, কিন্তু আগ্রাসন, প্রতিহিংসাপরায়ণতা এবং হিংসা সবসময়ই অনৈতিক বলে বিবেচিত হয়েছে। এই বিভাজন কোথা থেকে এসেছে?
মূলত, নৈতিকতা হল সমাজের প্রতিটি সদস্যের জন্য নির্ধারিত অব্যক্ত নিয়মগুলির একটি সেট। যখন একজন ব্যক্তি, নিজের স্বাধীন ইচ্ছায়, সমাজের মঙ্গলের জন্য যা করা প্রয়োজন তা করেন, তাকে সচেতন বা নৈতিক বলা হয়। যারা সামাজিক আইন মানতে অস্বীকার করে তারা বহিষ্কৃত হয়। জীবনের প্রধান দর্শন হিসাবে অনৈতিকতাকে বেছে নিয়ে, মানুষ প্রায়শই জেলে যায়।
একজন মানুষ সমাজ থেকে আলাদা থাকতে পারে না। সমাজ দ্বারা বেড়ে ওঠা ব্যক্তিত্ব, পরিবেশ তার সামনে যে লক্ষ্যগুলি সেট করে তা পূরণ করতে বাধ্য। স্ব-শাসন মূলত একটি বিভ্রম, যেহেতু ব্যক্তি সর্বদা সমগ্রের অধীনস্থ থাকে। নৈতিক জনসচেতনতা হল সমগ্র সংস্কৃতি, যার প্রতিটি যুগের নিজস্ব মূল্যবোধ এবং নিজস্ব বৈশিষ্ট্য রয়েছে। যাইহোক, প্রতিটি যুগে, একজনের চেতনা এবং সমাজের বিকাশ এবং উন্নতি ছিল একটি নৈতিক পছন্দ, এবং ব্যক্তির অবক্ষয় এবং আত্ম-ধ্বংস একটি অনৈতিক পছন্দ ছিল।
গঠন
নৈতিকতার কাঠামোতে আছেআচরণ এবং নীতির নিয়ম। নীতিগতভাবে, নৈতিকতার 3টি উপাদান আলাদা করা যায়: নৈতিক চেতনা, অনুশীলন এবং মনোভাব।
কিছু নীতি আলোচনা বা নির্ধারিত হয়। অন্যান্য, যেমন সত্যবাদিতা, সংকল্প, অংশগ্রহণ, দয়া কাম্য কিন্তু প্রয়োজন হয় না। যেহেতু একটি সংক্ষিপ্ত মানব জীবনে নিজের মধ্যে সমস্ত গুণাবলী গঠন করা অসম্ভব, তাই নিজেকে পরিপূর্ণতার জন্য কমপক্ষে কয়েকটি গুণ বিকাশের চেষ্টা করা উচিত।
প্রথমত, আপনাকে আপনার চেহারা দেখতে হবে, অলসতা এড়িয়ে চলতে হবে। এগুলো যে কোনো সভ্য সমাজের ব্যবস্থাপত্র।
প্রাচীনতার দর্শন। নৈতিকতার মতামত
স্টোয়িক দার্শনিকরা ধৈর্য সহকারে সমস্ত দুঃখকষ্ট সহ্য করতে এবং তাদের ভুল থেকে শিখতে শিখিয়েছিলেন। এই স্কুলটি মানবজাতির প্রধান গুণ হিসাবে স্টোইসিজমকে দেখেছিল। আদর্শবাদী দার্শনিক প্লেটো সমগ্র বিশ্বকে আধ্যাত্মিক জগতের প্রতিফলন হিসেবে দেখেছিলেন। অতএব, তিনি বিশ্বাস করতেন যে একজন ব্যক্তি তার জীবনে নৈতিক মূল্যবোধ শেখে না, তবে সেগুলি মনে রাখে। তার আধ্যাত্মিক ছদ্মবেশে, তিনি তাদের ইতিমধ্যেই চিনতেন, সবেমাত্র জন্মগ্রহণ করে তিনি ভুলে গিয়েছিলেন। প্লেটো বিশ্বাস করতেন যে মানবজাতির সমস্ত নৈতিক মূল্যবোধ ঈশ্বরের কাছ থেকে আসে। এবং ঈশ্বরেরই সমস্ত গুণ রয়েছে, মানুষ - তাদের একটি ক্ষুদ্র অংশ মাত্র।
অ্যারিস্টটল একজন বস্তুবাদী ছিলেন। তার মনের দিক ছিল ভিন্ন। দার্শনিক নৈতিকতাকে একটি পরিমাপ হিসাবে বিবেচনা করেছিলেন, নিজেকে সীমাবদ্ধ করার ক্ষমতা হিসাবে। মন্দ, তার মতে, পরিমাপের অনুপস্থিতি। অ্যারিস্টটল 2টি রূপ ভাগ করেছেন - নৈতিকতার মানসিক এবং সর্বজনীন রূপ।
ইউরোপীয় চিন্তাবিদরা ইতিমধ্যেই পার্থক্য ব্যাখ্যা করতে ধর্মের ধারণা ব্যবহার করেছেনভাল এবং মন্দ মধ্যে। জ্ঞানার্জনের শিক্ষা থেকে, হেগেল, কান্ট, মন্টেইগনি, ডেনিস ডিডেরট এবং অন্যান্য দার্শনিকদের শিক্ষা জানা যায়৷
I. কান্টের স্পষ্ট বাধ্যতামূলক
কান্টের মতে, মানুষই সর্বোচ্চ মূল্যবান। প্রত্যেকেই তার আচরণে মুক্ত থাকে যাতে অন্য ব্যক্তির ক্ষতি না হয়। অতএব, কেউ একজন ব্যক্তিকে শেষ করার উপায় হিসাবে ব্যবহার করতে পারে না। এই নিয়মটি হল প্রথম আইন যা একজন নৈতিক ব্যক্তিকে অবশ্যই মেনে চলতে হবে।
দ্বিতীয় নিয়ম - প্রত্যেককে অবশ্যই অন্যদের সাথে এমন আচরণ করতে হবে যেমন সে আচরণ করতে চায়। এই আইনটি নৈতিকতার সুবর্ণ নিয়ম যা সর্বদা ছিল এবং সর্বদা প্রাসঙ্গিক হবে৷
ব্যক্তিগত ও সামাজিক চেতনা
নৈতিক চেতনা বিকাশের পদ্ধতি হল নৈতিক কথোপকথন, ব্যাখ্যা এবং উদাহরণ। উদাহরণ হল অভিজ্ঞতা এবং সামাজিক যোগ্যতা সম্পন্ন ব্যক্তিরা - শ্রমজীবী, লেখক, সাংস্কৃতিক ব্যক্তিত্ব৷
স্কুলগুলিতে, শিশুদের মাঝে মাঝে একটি নৈতিক কাজ এবং একটি অনৈতিক বিষয়ের উপর একটি প্রবন্ধ লিখতে বলা হয়। যখন একজন ব্যক্তি দর্শনের এই বিভাগগুলি সম্পর্কে চিন্তা করা শুরু করে, তখন সে ভবিষ্যতে আর অবচেতনভাবে কাজ করবে না।
একজন কিশোরের বিষয়গত জগতে নৈতিক চেতনার কাঠামো ইতিমধ্যেই তৈরি হওয়া উচিত। প্রত্যেক ব্যক্তিই সংস্কৃতির বাহক, এবং প্রত্যেকেই তার নিজস্ব শ্রম দিয়ে এটিকে বিকশিত করে, পরবর্তী প্রজন্মের কাছে ইতিমধ্যেই সংশোধিত, উন্নত মিথস্ক্রিয়া কর্মসূচী বিশ্বের কাছে পৌঁছে দেয়৷
নৈতিক চেতনার রূপ
দর্শনে, চেতনা ব্যক্তিগত এবং সামাজিক নির্ধারণ করে। এর অর্থ হল নৈতিক চেতনার দুটি রূপ রয়েছে: স্বতন্ত্র নৈতিক চেতনা (কারুর সারাংশের সংজ্ঞা) এবং সাধারণ সাংস্কৃতিক চেতনা।
নৈতিক জনসচেতনতারও বিভিন্ন রূপ রয়েছে:
- জনসংস্কৃতি;
- রাজনৈতিক চেতনা;
- বৈজ্ঞানিক;
- কাজের জীবন এবং নিজের ভবিষ্যতের দায়িত্বের ধারণা;
- আইনি সচেতনতা।
এই সমস্ত চেতনার রূপগুলি ইতিমধ্যেই সিনিয়র স্কুল বয়সে ধীরে ধীরে গঠিত হয়। একজন ব্যক্তি নিজের মধ্যে যে চরিত্রের গুণাবলী গড়ে তোলে তা ভাল এবং খারাপ উভয়ই হতে পারে।
যদি আপনি কিশোর-কিশোরীদের সাথে আচরণের নৈতিকতার গুরুত্ব সম্পর্কে, নিজের মধ্যে একটি বিবেক গড়ে তোলার বিষয়ে কথা না বলেন যা একজন ব্যক্তিকে সঠিক পছন্দের ইঙ্গিত দেয়, তাহলে কিশোররা তাদের খারাপ গুণাবলী নিয়ে কাজ করার লক্ষ্য নির্ধারণ করবে না। ভবিষ্যতে।
নৈতিকতার কাজ
নৈতিক আচরণ এবং নৈতিক চেতনা সামাজিক সম্পর্ক নিয়ন্ত্রণ করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। নৈতিকতার একজন ব্যক্তির মধ্যে মানবতাবাদ এবং আত্ম-উন্নতির আকাঙ্ক্ষা বিকাশ করা উচিত। একজন ব্যক্তির জীবনে নৈতিক চেতনার গুরুত্ব সম্পর্কে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি বিশ্লেষণ করার পরে, আমরা এর 4টি প্রধান কাজকে আলাদা করতে পারি:
- জ্ঞানীয়। তার ইতিমধ্যে গঠিত নীতিগুলির প্রিজমের মাধ্যমে, একজন ব্যক্তি স্কুল থেকে স্নাতক হওয়ার পরে এই বাস্তবতা শিখতে থাকে।
- শিক্ষামূলক - একজন ব্যক্তিকে অবশ্যই জীবন, কাজ, সম্পর্কের প্রতি তাদের নিজস্ব মনোভাব গড়ে তুলতে হবে এবং অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে শিখতে হবে।
- নিয়ন্ত্রক। আপনার আচরণ নিয়ন্ত্রণ করাবন্ধু, কাজের জায়গা, সমাজের সাধারণ ক্রিয়াকলাপে সক্রিয় অবদান - সবকিছুই ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়। জীবন সংগঠিত করার এই প্রশ্নগুলি মূলত একজন ব্যক্তিকে কোথায় পরিচালিত হয়, সে কোথায় সুখ খোঁজে এবং সে কী বিশ্বাস করে সে সম্পর্কে প্রশ্ন।
- আনুমানিক। একজন প্রাপ্তবয়স্ক ঘটনাটি মূল্যায়ন করে এবং সে কোনটি সঠিক, গ্রহণযোগ্য এবং কোনটি স্পষ্টভাবে অগ্রহণযোগ্য তার উপর নির্ভর করে সিদ্ধান্ত নেয়৷
বস্তুগত সাফল্য আসলে নৈতিকতার উপর নির্ভর করে। যে কেউ বিশ্বাস করে যে আপনি নিজের সাফল্যের জন্য আপনার সমস্ত বন্ধুকে হারাতে পারেন তিনি গভীরভাবে ভুল করেছেন। নিঃসঙ্গরা পরিস্থিতির চাপে সহায়তা ছাড়াই দ্রুত ভেঙে পড়ে। এবং যদি তা না হয়, তবে অর্জিত সাফল্য তাদের খুশি করা বন্ধ করে দেয়।
আমাদের নৈতিক মূল্যবোধ কেন দরকার?
যে সব সময়েই মানুষের জীবনের একটি রূপ আছে, নৈতিকতা বিদ্যমান আছে, যদিও প্রথমে একটি নিষিদ্ধ আকারে। একটি গোষ্ঠীতে বসবাসের আইনের জন্য প্রয়োজন যে তরুণ প্রজন্ম প্রাথমিকভাবে মূল্যবোধ সম্পর্কে ধারণা তৈরি করে - বন্ধুত্ব, প্রিয়জনের প্রতি সমর্থন, নিজের হত্যার অগ্রহণযোগ্যতা সম্পর্কে।
প্রাণীরা তাদের প্রতিবেশীর প্রতি সহানুভূতিশীল, উদাহরণস্বরূপ, হাতি। তারা সর্বদা সেই আত্মীয়ের জন্য শোক করে যাকে হত্যা করা হয়েছিল। মানুষের মধ্যে, এই মানগুলিও প্রোগ্রাম করা হয়, তবে শৈশবে প্রতিকূল পরিস্থিতিতে তৈরি হওয়া নিজের জীবনের জন্য ভয় একজন ব্যক্তিকে আক্রমণাত্মক করে তুলতে পারে, অর্থাৎ, তার আগ্রাসনের প্রবৃত্তি আত্মীয়দের সুরক্ষার প্রোগ্রামের উপর প্রাধান্য পেতে শুরু করে, যেহেতু তার নিজের চামড়া সবসময় কাছাকাছি. কিন্তু এই আচরণ স্বাভাবিক নয়।
নৈতিক মূল্যবোধগুলি শুধুমাত্র একটি আদর্শ থেকে যায় যদি সেগুলিকে আপনার জীবনের নীতিতে পরিণত করা না হয়। ভিত্তিকনৈতিক নীতি মানুষের আধ্যাত্মিক জীবন গড়ে তোলে। যখন একজন ব্যক্তি বুঝতে পারে যে নৈতিকতা কী এবং সামাজিক নিয়মগুলি কীসের জন্য, সে স্বাভাবিকভাবেই সমাজের একজন যোগ্য সদস্য হয়ে ওঠে এবং সাফল্য অর্জন করে।
নৈতিক মূল্যবোধ কি?
এটা প্রয়োজন যে শিশুটি বুঝতে পারে যে সদয় এবং আন্তরিক হওয়া ভাল, যাতে সে ভাল হতে চায়।
কিন্তু কোন গুণগুলোকে নৈতিক বলে মনে করা হয়:
- সমবেদনা।
- পরিশ্রম।
- দয়া এবং আন্তরিকতা।
- সংকল্প।
- ইবে।
- নির্ভরযোগ্যতা।
একাধিক নৈতিক মূল্যবোধ সম্পন্ন ব্যক্তি সমাজে সম্মানিত। অবশ্যই, কর্মক্ষেত্রে মিথ্যাবাদী প্রত্যাশিত নয়, তবে একজন দায়িত্বশীল এবং সত্যবাদী কর্মচারী প্রত্যাশিত। এবং একটি পরিবারে, আন্তরিকতা এবং উত্সর্গ প্রয়োজন। একজন ব্যক্তির নৈতিক চেতনা তার জন্য একটি সম্পূর্ণ ব্যবহারিক প্রয়োজন যে সমাজে সে বিকশিত হয়।
একটি শিশুর মধ্যে কীভাবে বিকাশ করা যায়?
নৈতিক নৈতিক চেতনা শিশুর মধ্যে প্রাথমিকভাবে পিতামাতার দ্বারা বিকশিত হয়, কোনটি নৈতিক এবং কোনটি নয় তা তাদের আচরণ দ্বারা দেখায়। তারপর, শিশু যখন পড়তে শেখে, সে রূপকথা, গান এবং কার্টুনের মাধ্যমে জীবন শেখে। শিশুর মস্তিষ্কে কী প্রবেশ করে এবং সে নিজে কীভাবে প্রোগ্রাম করে তা দেখা সব সময় গুরুত্বপূর্ণ৷
একজন শিশুকে বৃদ্ধ বয়সে নিজের যত্ন নিতে আশা করার কোন মানে হয় না, যদি আপনি শৈশব থেকেই তার মধ্যে বড়দের প্রতি শ্রদ্ধাবোধ জাগ্রত না করেন, যদি আপনি তাকে নিজের ছাড়া অন্য কারো যত্ন নিতে না শেখান।
শিশুদের মধ্যে এ ধরনের চেতনা কীভাবে গড়ে তোলা যায়? চেতনার গঠন শুরু হয় উদ্দীপনার মাধ্যমেভাল এবং মন্দ ধারণা। স্নো কুইনের গল্পে গেরদা একজন সদয়, সচেতন ব্যক্তির প্রতীক। যখন স্নো কুইন কাইয়ের স্বাধীন ইচ্ছা লঙ্ঘন করে, তাকে তার দাস করে তোলে। যতবার আপনি একটি রূপকথার গল্প পড়বেন, আপনাকে সন্তানকে বোঝাতে হবে কোনটি ভাল এবং কোনটি নয়। এবং তাকে জিজ্ঞাসা করুন যে সে কী বুঝতে পেরেছে এবং কোন চরিত্রের প্রতি সে সহানুভূতিশীল। এই ধরনের কথোপকথনে, মঙ্গলের প্রথম ধারণা তৈরি হয়।
প্রিস্কুলাররা, ৫-৬ বছর বয়সী শিশুরা সবেমাত্র তাদের কর্মের পরিণতি বুঝতে শুরু করেছে। এবং এই সময়ে তাদের স্বাধীন, ঝরঝরে, উদ্দেশ্যমূলক হতে শেখানো দরকার। স্কুল বয়সে পৌঁছানোর আগে পিতামাতাদের সন্তানকে একটি স্থিতিশীল অভ্যন্তরীণ কোর দিতে হবে। তাকে অবশ্যই জানতে হবে যে তাকে একটি কারণে আত্মনিয়ন্ত্রণ বিকাশ করতে হবে। এটিই তাকে ক্লাসরুমে সংগ্রহ করতে, ভাল গ্রেড পেতে এবং আরও অনেক কিছু করতে সহায়তা করবে।
হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের মধ্যে উন্নয়ন
একজন উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রের নৈতিক শিক্ষার কাজ হল একটি সক্রিয় জীবনের অবস্থান গড়ে তোলা, একজন কিশোরকে দায়িত্ব নিতে শেখানো এবং কাজকে ভালবাসতে। মানসিক এবং শারীরিক শ্রম উভয়ই একজন ব্যক্তিকে কঠোর করে, যখন নিষ্ক্রিয়তা এবং নিষ্ক্রিয়তা দুর্বলতা, ইচ্ছার অভাব এবং ভয়ের জন্ম দেয়। প্রাপ্তবয়স্ক জীবনের এই সমস্ত সূক্ষ্ম বিষয়গুলি একজন কিশোরকে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করার আগে এবং নিজের জন্য উত্তর দিতে শুরু করার আগে তাকে ব্যাখ্যা করা দরকার।
নৈতিক চেতনা গঠনের পদ্ধতি হল, প্রথমত, যোগাযোগ এবং পড়া। কথাসাহিত্য এই প্রজন্মের মূল মূল্যবোধগুলিকে প্রতিফলিত করে৷
অধিকাংশ ক্লাসিক উপন্যাসে, প্রধান চরিত্রগুলি দৃঢ় বিশ্বাস এবং মূল্যবোধের মানুষ। উচ্চ বিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করা সাহিত্য শিশুর মধ্যে নায়কের মধ্যে থাকা নৈতিক গুণাবলী বিকাশের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এখন মান অভিযোজন হল মত প্রকাশের স্বাধীনতা, মানবতাবাদ, সহনশীলতা, মনের বিকাশ এবং চতুরতা।
এই সময়ে শিক্ষক ও অভিভাবকদের সহযোগিতা করতে হবে। স্কুলগুলিতে অভিভাবকদের জন্য বিভিন্ন প্রশিক্ষণের প্রয়োজন, কাজটি অভিভাবকদের তাদের ভূমিকা, তাদের সহায়তার গুরুত্ব বোঝানোর লক্ষ্য হওয়া উচিত। আপনি সময় নষ্ট করতে পারবেন না এবং পরিস্থিতি তার গতিপথ নিতে দিন। এই সময়ের মধ্যেই একজন ব্যক্তি নিজেই তার জীবন গঠন করতে শুরু করে। একজন আকর্ষণীয় কথোপকথনকারী হওয়ার জন্য তার ইতিমধ্যেই মানুষের সাথে সম্পর্ক গড়ে তুলতে এবং স্বাধীনভাবে তার সাংস্কৃতিক স্তর বাড়াতে সক্ষম হওয়া উচিত।
প্রয়োজনীয় জ্ঞান এখন খুঁজে পাওয়া সহজ। কিন্তু ভালো এবং সৌন্দর্য জানা শুধুমাত্র উচ্চ নৈতিক মানুষের সাথে মিথস্ক্রিয়া করা সম্ভব।
নৈতিকতা এবং আধ্যাত্মিকতা। পার্থক্য
আসলে, নৈতিকতা পুরোপুরি আধ্যাত্মিকতা নয়। এটি একটি দার্শনিক ধারণা যা নীতিশাস্ত্রের সাথে সম্পর্কিত। একজন ব্যক্তি যিনি একটি নির্দিষ্ট সমাজে বেড়ে উঠেছেন তিনি নৈতিক ভিত্তিগুলিকে শোষণ করেন, ভাল এবং মন্দের বিভাগগুলি উপলব্ধি করেন এবং তারপরে, প্রাপ্তবয়স্ক অবস্থায়, নৈতিকতার অব্যক্ত নিয়ম অনুযায়ী কাজ করবেন কিনা তা নিজেই সিদ্ধান্ত নেন৷
আধ্যাত্মিকতা একটি সম্পূর্ণ ভিন্ন ধারণা। একজন আধ্যাত্মিক ব্যক্তি জিনিসের গভীরতা বোঝার উপর ভিত্তি করে এবং অন্যদের প্রতি ভালবাসার ভিত্তিতে ক্রিয়া সম্পাদন করে। নিকোলাই বারদিয়েভের মতে, আধ্যাত্মিকতা সত্য এবং পথ থেকে অবিচ্ছেদ্যমানুষ - নিজের ভেতরের সত্য প্রকাশ করা।
চরিত্রের আধ্যাত্মিক গুণাবলী বিকাশের আরও উচ্চ স্তর। এই ধরনের গুণাবলীকে ধৈর্য, প্রতিবেশীর প্রতি সমবেদনা, নম্রতা এবং অন্যদের জন্য বিবেচনা করা যেতে পারে।
আজকের নৈতিক মূল্যবোধ
আধুনিক বিশ্বে আনন্দ ও অনুমোদনের দর্শনের কারণে নৈতিক মূল্যবোধ কমে যাচ্ছে। শিশুরা তাদের পিতামাতাকে সম্মান করা বন্ধ করে দেয়, তারা তাদের কাছ থেকে শুধুমাত্র উপহার এবং অর্থ আশা করে। পিতামাতারা, ঘুরে, তাদের সন্তানদের ভালোবাসেন তারা কিসের জন্য নয়, বরং স্কুলে সাফল্য এবং মানসিক ক্ষমতার জন্য। কিন্তু ভবিষ্যতে, এই ধরনের একটি প্রবণতা যেমন সমাজের বিলুপ্তির হুমকি, তার বিভাজন এবং যুদ্ধ। বড় হয়ে, এই জাতীয় মূল্যবোধ সহ একটি শিশু মানুষকে দরকারী এবং অকেজোতে বিভক্ত করতে শুরু করে। এটি তাকে নির্বোধ, স্বার্থপর এবং নিঃসঙ্গ করে তোলে।
যখন বিশুদ্ধ বস্তুগত মূল্যবোধ সমাজের ঐক্য ও পরিবারের কল্যাণের চেতনার উপর প্রাধান্য পায়, তখন সমাজ ক্ষয়ক্ষতির মুখে পড়ে, এবং একই সাথে প্রত্যেক ব্যক্তি পরাজিত হয়।
অসাধারণ সাহিত্য মূলত আমাদের যুগকে প্রভাবিত করে। এখন কিশোর-কিশোরীরা ফ্যান্টাসি মহাকাব্য এবং টিভি শো থেকে ভাল এবং মন্দের ধারণাগুলি উপলব্ধি করে৷ আমাদের সময়ের সমস্ত বই এবং অসংখ্য টিভি সিরিজ তরুণদের মধ্যে একজন নৈতিক হিরো এবং অ্যান্টি-হিরোর একটি সাধারণ চিত্র তৈরি করে। অর্থাৎ সমাজে গৃহীত হওয়ার জন্য আপনাকে যা হতে হবে।
এই গভীর প্রোগ্রামগুলির উপর ভিত্তি করে, তারা তাদের কার্যকলাপের ক্ষেত্র এবং তাদের ব্যক্তিগত জীবন তৈরি করবে। এবং যেহেতু নৈতিক চেতনা এবং নৈতিক মূল্যবোধগুলি এখন চমত্কার জগতের প্লটগুলির উপর নির্মিত হয়েছে, ভবিষ্যতে বিশ্বের চিত্র কীভাবে পরিবর্তিত হবে তা ভবিষ্যদ্বাণী করার জন্য এবং কাকে নৈতিক হিসাবে বিবেচনা করা হবে এবং কেঅনৈতিক, প্রায় অসম্ভব।
