ঝুঁকি নেওয়ার প্রবণতাকে বলা হয় অ্যাড্রেনালিন আসক্তি, নতুন সংবেদন অনুভব করার ইচ্ছা। মনোবিজ্ঞানে, একজন ব্যক্তির বৈশিষ্ট্যকে "ভুল" প্রবৃত্তির প্রকাশ হিসাবে বিবেচনা করা হয় - স্ব-সংরক্ষণের প্রবৃত্তির বিপরীত। আর্থিক খাতে, এই জাতীয় ধারণাও রয়েছে এবং এর অর্থ লক্ষ্য অর্জনের জন্য ঝুঁকিপূর্ণ সম্পদের সাথে কাজ করার জন্য ব্যবসায়ীর ইচ্ছা। উভয় ক্ষেত্রেই, লোকেরা আবেগ, আত্মবিশ্বাস দ্বারা চালিত হয় এবং সবকিছুই অন্তর্দৃষ্টি এবং সঠিক মুহূর্তে থামার ক্ষমতার উপর নির্ভর করে।
ঝুঁকিপূর্ণ লোকেরা কী: অবোধ্যদের জন্য বিভিন্ন ধরণের প্রবণতা
শুধুমাত্র 2 ধরনের ঝুঁকির ক্ষুধা আছে যা কর্মের প্রকাশের মধ্যে ভিন্ন:
- অনুপ্রাণিত ঝুঁকি - একজন ব্যক্তি পরিস্থিতি মূল্যায়ন করে, পরিস্থিতি বিবেচনা করে। তিনি কর্মের একটি হিসাব দেন, লক্ষ্য নির্ধারণ করতে পারেন, শুধুমাত্র একটি পরিকল্পনা অনুযায়ী সমাধানে যান। বলপ্রয়োগের ক্ষেত্রে তার সবসময় একটি আর্থিক বা "ঠান্ডা" হিসাব থাকে। ঝুঁকিপূর্ণতার প্রকাশের উদ্দেশ্য হল "দর্শকদের" প্রশংসা করা যাদের জন্য পারফরম্যান্সটি খেলা হয়েছিল৷
- অযৌক্তিক উদ্দেশ্য - যখনকোন বাস্তব লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য নেই, একজন ব্যক্তি একটি ভার্চুয়াল "আমি" মধ্যে একটি মায়া মধ্যে বাস করে। ঝুঁকি নেওয়ার প্রবণতার একটি ভিন্ন প্রকৃতি রয়েছে, যা ব্যক্তিকে সত্যের আগে রাখে: "হয় ঝুঁকি এড়ান, নয়তো তার মুখোমুখি হন।" যদি পছন্দটি দ্বিতীয় বিকল্পে পড়ে তবে এটি একটি অনুপ্রাণিত লক্ষ্য। এটি সুবিধা এবং প্রশংসা সম্পর্কে নয়, বরং সম্ভাবনাকে আনলক করার বিষয়ে।
যারা প্রতিকূলতার মুখোমুখি হতে ইচ্ছুক তারা কখনো হাল ছাড়েন না। অনুপ্রাণিত, যদিও অন্যায্য ক্রিয়াগুলি তাদের চেয়ে বেশি পরিমাণে সাফল্য অর্জনে সহায়তা করে যারা একটি পরিকল্পনা অনুসারে কাজ করে, সমস্ত দিক থেকে নিজেদের রক্ষা করে৷
চাপের মধ্যে ব্যক্তিত্বের নির্ণয়: "ঝুঁকি প্রবণতা" কৌশল এবং কর্মের মূল্যায়ন
গত শতাব্দীতে, বিজ্ঞানীরা কীভাবে একজন ব্যক্তির অবস্থা নির্ধারণ করতে, তার চরিত্র এবং আচরণের মনোবিজ্ঞান খুঁজে বের করতে একটি পদ্ধতি খুঁজে পেয়েছেন। বিজ্ঞান বিখ্যাত ব্যক্তিত্বদের প্রতিকৃতি তৈরি করতে সাহায্য করেছে, অপরাধীদের ধরতে, সঠিক পেশা বেছে নিতে। কৌশলগুলির প্রচলিততাকে কেন্দ্রীভূত করার জন্য বিশেষ অ্যালগরিদম তৈরি করা হয়েছে। ঝুঁকির মাত্রা নির্ধারণের জন্য তথ্যের এই পরীক্ষামূলক সেটগুলিকে "টিউনিং" দ্বারা ঝুঁকি প্রবণতা নির্ধারণ করা হয়েছিল। এটি অগ্রগতির গতিশীলতা পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়ন করা সম্ভব করেছে, যা একজন ব্যক্তিকে "পড়তে" পারে, তার আচরণ পূর্বনির্ধারণ করতে পারে।
- বিজ্ঞানের প্রথম বিকাশ এ. গোরের অন্তর্গত - 1957 সালে, একজন অস্ট্রেলিয়ান বিজ্ঞানী মানুষের উপর একটি পরীক্ষা স্থাপন করেছিলেন। স্বেচ্ছাসেবকরা অংশ নেন। বিষয়টিকে কাঁচের একটি স্তরের উপর বল দিয়ে ম্যানিপুলেশন করতে বলা হয়েছিল। ভাঙ্গা টুকরা একটি প্রবণ ব্যক্তি যে কাজের ফলাফলঝুঁকি সে সবকিছুই করেছে অযত্নে, আনাড়িভাবে। যারা গ্লাস ভাঙেনি তারা যতটা সম্ভব কম বল নিয়ে "খেলতে" চেষ্টা করেছিল।
- F মের্জ তার নিজস্ব পদ্ধতি তৈরি করেছেন। তিনি একটি বিষয় নির্বাচন করার প্রক্রিয়ায় ঝুঁকির প্রবণতা মূল্যায়ন করেছিলেন। বিষয়টিকে কাঁচ বা কাঠের একটি ধারালো টুকরো নিতে বলা হয়েছিল। এবং এখানে ঝুঁকি প্রতিষ্ঠার যুক্তিটি বিজ্ঞানীর পূর্ববর্তী উপসংহার থেকে সারাংশে বিভক্ত। যারা বিনা দ্বিধায় কোনো বস্তু গ্রহণ করেন তারা ঝুঁকির ঝুঁকিতে থাকেন। বাকি, কোন আইটেমটি নিরাপদ তা বিশ্লেষণ করে, কম ঝুঁকিপূর্ণ অক্ষর হিসাবে বিবেচিত হয়েছিল৷
- আরও, আমেরিকান বিজ্ঞানীরা ঝুঁকির ক্ষুধা নির্ণয় করেছিলেন। তারা অর্থের জন্য মানুষকে "পাশা" খেলতে আমন্ত্রণ জানায়। যে বেশি বাজি ধরে সে বেশি ঝুঁকিপূর্ণ। দুই আমেরিকানের বুদ্ধিদীপ্ত ধারণা গবেষকদের বৈজ্ঞানিক কর্মীদের প্রভাবিত করেনি।
- ইউরোপীয় এবং আমেরিকান মেধাবীদের তুলনায়, রাশিয়া ঝুঁকির ক্ষুধা মূল্যায়নের জন্য কঠোর পদ্ধতিগুলি সামনে রেখেছিল৷ এম. কোটিক স্বেচ্ছাসেবকদের উপর পরীক্ষা-নিরীক্ষা স্থাপন করেছিলেন যাদের ইলেক্ট্রোমিলিসেকেন্ড ঘড়িতে "5 সেকেন্ড" চিহ্নে তীরটি থামাতে হবে। যারা তা করেননি তারা বৈদ্যুতিক শক পেয়েছেন। যারা পরীক্ষা করার সাহস করেছিল তারা ঝুঁকিপূর্ণ ছিল, কারণ শুধুমাত্র স্বেচ্ছাসেবকদের আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল।
আজ, কিশোর, শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের ঝুঁকির প্রবণতা মূল্যায়ন করতে হাজারেরও বেশি প্রশ্নপত্র পরীক্ষা রয়েছে৷ কিশোর-কিশোরীদের উত্তর বিশ্লেষণে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়। এই সময়ের মধ্যেই শিশুরা বিশ্বের বাস্তবতাকে সংবেদনশীলভাবে মূল্যায়ন করতে শুরু করে, তাদের মধ্যে কেউ কেউ একটি গ্রহণযোগ্য স্তরের নিরাপত্তার লাইন অতিক্রম করে। এর প্রমাণবিখ্যাত ব্লগার-রুফারদের অনুকরণ করে কিশোর-কিশোরীরা যে কৌশলগুলি করে তার নির্লজ্জ ছবি হয়ে উঠুন৷
কিশোরদের মধ্যে আত্মহত্যার প্রবণতা
সামাজিক ডায়াগনস্টিক পদ্ধতি ব্যবহার করে একটি শিশু কতটা জনমতের সংস্পর্শে এসেছে, ঝুঁকিপূর্ণ এবং একটি মরিয়া পদক্ষেপ নিতে সক্ষম তা নির্ধারণ করা সম্ভব। এটি শুধুমাত্র মৌখিক পরীক্ষার আকারে একটি প্রশ্নাবলী নয়। যারা ইচ্ছুক তাদের একটি কাগজের শীট দেওয়া হয়, যেখানে তারা উজ্জ্বল রঙে তাদের জীবনের সবচেয়ে খারাপ মুহূর্ত বর্ণনা করে।
বিশেষ ঝুঁকি আচরণ মূল্যায়ন প্রক্রিয়া
পরীক্ষা শুরু হওয়ার পর, কিশোর-কিশোরীদেরও পরীক্ষার সময় আচরণের জন্য মূল্যায়ন করা হয়। মুখ থেকে আবেগ পড়া একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান।
- ফলাফলটি ইতিবাচকভাবে মূল্যায়ন করা হয়, অর্থাৎ, চিত্রের সবচেয়ে "বিপজ্জনক" অংশটি লাল রঙের হলে প্রবণতা নিশ্চিত করা হয়৷
- পারিবারিক সমস্যাগুলি প্রায়শই নীল বা বেগুনি রঙে চিত্রিত হয়।
- যদি কোনো শিশু হলুদ, বেইজ বা প্যাস্টেল রঙের ফ্যাকাশে শেড ব্যবহার করে, তাহলে তার জীবন বিপদে পড়বে না।
L V. Voskovskaya শুধুমাত্র কাগজে নয় কিশোর-কিশোরীদের আচরণ অধ্যয়ন করে। তিনি পরীক্ষা করেন, "কঠিন" শিশুদের পর্যবেক্ষণ করেন এবং ছাত্ররা ক্লাসে থাকাকালীন সবকিছুকে একটি বন্ধুত্বপূর্ণ খেলায় পরিণত করেন৷
মৃত্যু সম্পর্কিত জ্ঞানীয় উপাদান
কিশোরীরা মৃত্যুর অর্থ ভিন্নভাবে উপলব্ধি করে। এটি কারও কাছে আনন্দ নিয়ে আসে, কেউ এটিকে নতুন কিছুর সূচনা হিসাবে প্রত্যাশা করে, কেউ বর্তমান বিশ্বের অসুবিধা থেকে মুক্তি পেতে চায়। ফলেএকটি সমীক্ষায় যেখানে একটি বোর্ডিং স্কুলের শিশুরা অংশ নিয়েছিল, মনোবিশ্লেষণকারী দার্শনিকরা নিম্নলিখিত উত্তরগুলি পেয়েছেন:
| ট্রানজিশন হিসেবে মৃত্যু | সবকিছুর শেষ হিসাবে মৃত্যু | |
| শান্ত | দার্শনিক মনোভাব (11%) | নাস্তিক মনোভাব (৭%) |
| ভয় | মৃত্যুর ভয় (14%) | অস্তিত্বহীনতার ভয়াবহতা (1%) |
| আনন্দ | জীবন থেকে মুক্তি হিসাবে মৃত্যু (18%) | শান্তির বিরুদ্ধে প্রতিবাদ (০%) |
এটি দেখায় যে কিশোর-কিশোরীরা ঝুঁকি নেওয়ার ক্ষেত্রে বিপদকে অবমূল্যায়ন করে, যে কারণে তারা আবেগের মধ্যে আনন্দ অনুভব করে যা তারা জানে না। একজন ব্যক্তি আগে থেকে স্বাধীনতা, শান্তি অনুভব করতে পারে না; সামগ্রিকভাবে পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার চেয়ে সমস্যার সমাধান হিসেবে "মৃত্যু" ভালো।
আত্মরক্ষার বিকল্প হিসেবে ঝুঁকি
কিছু কিশোর-কিশোরীরা "মৃত্যুর অবস্থা"কে এমন কিছু হিসাবে রেট করেছে যা উজ্জ্বল ঝড়ের আবেগ সৃষ্টি করে:
| মৃত্যুর প্রতি মনোভাব: পরিত্রাণ বা জীবনের সমাপ্তি | |
| রাগ | মৃত্যুর প্রতিবাদ (২৩%) |
| উদাসীনতা, উদাসীনতা | মৃত্যু অস্বীকার (11%) |
| দুঃখ, শোক | ক্ষতি হিসাবে মৃত্যু (৪৫%) |
কিশোর-কিশোরীদের উভয় গ্রুপ থেকে, এমন একজন ব্যক্তি নেই যিনি এর চেয়ে আলাদাভাবে উত্তর দেবেন: "মৃত্যু একই সময়ে পরিত্রাণ এবং শেষ, তবে এটি একটি দ্বিধা সৃষ্টি করে। আপনি মুক্ত হতে চানবোঝার ওজন থেকে, তবে আপনি অন্য বিকল্প খুঁজে পাচ্ছেন না। এই কারণেই আপনি ভয় পাচ্ছেন এবং চাইছেন।"
মৃত্যুর মনোভাবই বলতে পারে বয়ঃসন্ধিকালে ঝুঁকির ক্ষুধা কতটা বেশি। যখন মস্তিষ্ক এখনও বুঝতে পারে না এবং বাস্তবতাকে গ্রহণ করতে পারে না, তখন একটি শিশুর পক্ষে নিজের জন্য একটি ভার্চুয়াল বাস্তবতা প্রতিষ্ঠা করা সহজ হয়, যেখানে সে মরিয়া পদক্ষেপ নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেয়৷
আত্মঘাতী ব্যক্তিকে কীভাবে চিনবেন?
এমন পরিবারে জন্মগ্রহণকারী মানসিকভাবে অস্থির মানুষ রয়েছে এবং সেখানে "একদম স্বাভাবিক, কখনো সক্ষম নয়" কিশোর-কিশোরী রয়েছে। মূর্খতা প্রতিরোধ করতে, প্রাপ্তবয়স্কদের মনোযোগ দেওয়া উচিত:
- শিশু পরিবর্তিত হয়েছে - জীবনীশক্তি হারিয়েছে, নাটকীয়ভাবে কোন কিছুর প্রতি দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন হয়েছে, রুচি পরিবর্তিত হয়েছে, একা থাকার এক অদ্ভুত ইচ্ছা ছিল।
- আচরণগত সংকেত যেমন ক্ষুধা হ্রাস, ঘুমের ব্যাঘাত, প্যারানয়িয়া, তাড়না।
- ধ্রুবক স্ব-পতাকা - "আমি সবসময় স্বপ্ন দেখতাম, কিন্তু আমি পারিনি", "আমার বাবা-মা বলে যে আমি একজন পরাজিত", "বন্ধুরা আমাকে বিশ্বাস করেনি, তারা আমাকে নিন্দা করেছে"। শিশুটি প্রাপ্তবয়স্কদের, সমবয়সীদের উপর নির্ভর করে। লজ্জার অনুভূতি কিশোরকে ভিতর থেকে খেয়ে ফেলে, তাকে আত্মহত্যার ঝুঁকিতে পরিণত করে।
- আগ্রাসন, দুশ্চিন্তা, ভয়-কারণগুলো জেনে শিশুকে নেতিবাচকতার জাল থেকে বের করে আনতে পারেন। ট্রানজিশনাল বয়স, মূর্খতা দ্বারা চিহ্নিত, একজন ব্যক্তিকে পরামর্শ দেওয়ার জন্য বা কোনও ক্রিয়া সম্পাদনে আরোপ করার জন্য সবচেয়ে "মোবাইল"। এর একটি উদাহরণ হল ব্লু হোয়েল গেম।
অস্থির হলে উদ্বেগ বিষণ্ণতার মধ্যেও নিজেকে প্রকাশ করতে পারেসিস্টেম জীবনযাপন ক্লান্ত. এটি শেষের শুরুর লক্ষণ।
একটি বৈশিষ্ট্য যা একজন ব্যক্তির খুব মূল্য দেয়
সকল ঝুঁকিপূর্ণ এবং সাহসী মানুষ ঝুঁকিকে জীবন-হুমকি হিসাবে দেখে না। যাইহোক, মাতাল ড্রাইভিং এর মত কোন চিন্তাহীন কাজ, অপরিবর্তনীয় হতে পারে। গোলমরিচ যোগ করুন এবং মনোবিজ্ঞানীদের কথা শুনুন:
- ঝুঁকি সবসময় একজন ব্যক্তির সাহসের সূচক নয়। সে হতাশায় ঝুঁকি নিতে পারে।
- ঝুঁকি নেওয়া মানেই বেঁচে থাকা নয়। শান্ত দৈনন্দিন জীবনের জন্য একটি মশলা, যা একজন ব্যক্তিকে "জ্বালিয়ে দেয়"।
- PTSD হিসাবে ঝুঁকি। এটি আর ভীতিকর নয়, তবে অ্যাড্রেনালাইনের জগতে নিজেকে পুরোপুরি নিমজ্জিত করা এখনও অসম্ভব৷
অ্যাড্রেনালিন আসক্তি একটি রোগ এবং এর কোন প্রতিকার নেই। একটি প্রবাদ আছে: যা একজন ব্যক্তিকে বড় মাত্রায় হত্যা করে তা তাকে ছোট অনুপাতে আরও সুরক্ষিত করে তোলে। উদাহরণস্বরূপ, একজন সামরিক ব্যক্তি একটি "হট স্পট" থেকে ফিরে এসেছেন এবং চাপের পরিস্থিতি ছাড়া আর করতে পারবেন না। অতএব, সপ্তাহে একবার সে উড়ে যায়, প্যারাসুট দিয়ে লাফ দেয়। নেশা যায় না, কমে না।
আক্রোশজনকভাবে ন্যায্য ঝুঁকি - মানুষ কিসের জন্য বাঁচে?
কিছু লোকের জন্য প্রতিবার একই আবেগের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে অসুবিধা হয়। দৃঢ় নতুন সংবেদন অন্বেষণে, কেউ একটি উইংসুট চেষ্টা করে।
অন্যরা চরম খেলাধুলায় সীমাবদ্ধ। অ্যাড্রেনালিনের উত্পাদন একজন ব্যক্তিকে ভয়ের অনুভূতি দেয় না বা বিপরীতভাবে, এমন ক্ষমতা দেয় না যা সে আগে নিজের মধ্যে আবিষ্কার করেনি। এই ধরনের প্রেমের প্রতি চরম বলেঅভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্ব সম্পর্কে।
ঝুঁকির মাত্রা নির্ধারণের পদ্ধতিতে আপেক্ষিকতার তত্ত্ব
হুমকির মাত্রা অনুযায়ী, প্রকৃত হুমকির উপর ভিত্তি করে ঝুঁকির 4টি চিত্র আলাদা করা হয়, যা আমাদের এক বা অন্য একটি বিপজ্জনক জীবনধারার সাথে একজন ব্যক্তির সম্পর্ক স্থাপন করতে দেয়:
- সোর্ড অফ ড্যামোক্লেস - ঝুঁকি একটি মরিয়া ব্যক্তির সাথে একটি নিষ্ঠুর রসিকতা করে। তার সমস্যা সমাধানের সময় নেই, এবং হঠাৎ সিদ্ধান্তের পরিণতি অজানা।
- আত্ম-নিয়ন্ত্রণ বা দুর্ভাগা মানুষ - যারা ডাক্তারের কাছে যেতে ভয় পান তারা জটিলতার আকারে বেশি সমস্যায় পড়েন। ঋণের কিস্তি মেটানোর জন্য টাকা ধার দেওয়ার পরিবর্তে, তারা নীরব, এবং ঋণ একটি "স্নোবল" পরিণত হয়। এই ধরনের লোকদের ভয় করা উচিত - তারা পরিবেশকে ভয় পায় না, কিন্তু নিজেদেরকে ভয় পায়। তাদের জন্য পরিণতি হল আরেকটি কাজ যেখান থেকে তারা যেভাবে সমস্যায় পড়েছিল সেভাবেই বের হয়ে আসবে।
- প্যান্ডোরার বাক্স। অনলাইনে বিজ্ঞাপন দেখে প্রথম দিনেই মোটা টাকা- হ্যাঁ! অপরিচিত মানুষের সাথে আনন্দদায়ক মিটিং - হ্যাঁ! একটি অকল্পনীয় হিচহাইকিং - হ্যাঁ, এটি তাদের সম্পর্কে যারা বিপদ পছন্দ করে। উপগ্রহের হুমকির প্রভাব মহাকাশে, এবং চিন্তাহীনতার পরিণতি সময়ের ব্যাপার৷
- তুলা রাশি এথেনা। ঝুঁকির ক্ষুধার সীমানা গোল্ডেন মানে - 50/50।
আলাদাভাবে, সাইকোপেডাগজি ঝুঁকির ধরণটিকে "হারকিউলিসের শোষণ" হিসাবে তুলে ধরে। যে ক্ষেত্রে একজন ব্যক্তি ভালোর জন্য কাজ করে, শুধুমাত্র তার নিজের স্বার্থকে ঝুঁকিপূর্ণ করে, তাকে "কিছু বা কারো নামে" বলা হয়। প্রভু একই ঝুঁকি নিয়েছিলেন যখন তিনি নিছক নশ্বরদের পাপ নিজের উপর নিয়েছিলেন। অবশ্যই,এই জাতীয় জিনিসগুলির তুলনা করা অগ্রহণযোগ্য, কারণ লোকেরা বোকা, যেমন "বুদ্ধি থেকে দুর্ভোগ" এবং একটি সাধারণ লক্ষ্যের জন্য নয়৷
আবেগের উত্তাপে ঝুঁকি: একজন ব্যক্তি কী নিতে প্রস্তুত এবং তার ক্ষমতা কী?
আত্ম-সংরক্ষণের প্রবৃত্তির অভাবের সাথে আত্মহত্যার ঝুঁকির প্রবণতাকে 1:1 হিসাবে তুলনা করুন। শুধুমাত্র প্রথম ক্ষেত্রে চিন্তায় সন্দেহ আছে, দ্বিতীয় ক্ষেত্রে - কর্মে সন্দেহ। আবেগের অবস্থায়, একজন ব্যক্তি সবচেয়ে মরিয়া পদক্ষেপ নিতে সক্ষম হয়:
- শক্তি ও শক্তি ৩৪০ গুণ বৃদ্ধি পায়।
- কোনও ভয় নেই।
- লক্ষ্য যেকোনো উপায়, এমনকি নিষিদ্ধও।
যদি আপনি আবেগের অবস্থা, বেঁচে থাকার প্রবৃত্তির অভাবের সূচকগুলিকে এক ব্যক্তির মধ্যে একত্রিত করেন এবং উচ্চ মাত্রার ঝুঁকি যুক্ত করেন, তবে সাধারণ জীবনে তিনি কেবলমাত্র পরিবার, সন্তানের সম্পর্কে সবচেয়ে সতর্ক হবেন। তিনি যে শত্রুদের সাথে এমন মনে করেন, তাদের সাথে তিনি নিষ্ঠুর আচরণ করবেন।
