আচরণগত পদ্ধতি: ধারণা, সারমর্ম, বৈশিষ্ট্য এবং প্রতিনিধি

2024 লেখক: Miguel Ramacey | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-17 06:14

একটি স্বাধীন বিজ্ঞান হিসাবে, মনোবিজ্ঞান তুলনামূলকভাবে সম্প্রতি বিকশিত হতে শুরু করেছে। তবে অল্প সময়ের মধ্যে - এক শতাব্দীর একটু বেশি - অনেক কিছু অর্জন করা হয়েছে। বিশেষ করে, আচরণগত পদ্ধতি অধ্যয়ন করা হয়েছিল এবং তত্ত্ব এবং অনুশীলনে সফলভাবে প্রয়োগ করা হয়েছিল। এই ঘটনাটি কী এবং কীভাবে এটি আমাদের জীবনে নিজেকে প্রকাশ করে? কোন ক্ষেত্রে আচরণগত পদ্ধতি প্রযোজ্য এবং এর অতিরিক্ত মানদণ্ডগুলি কী কী? আমরা এটা বের করব।

অভিধান ব্যাখ্যা

প্রথমত, আমাদের আচরণগত পদ্ধতির সারমর্ম, এর অর্থ স্পষ্টভাবে তুলে ধরতে হবে। সুতরাং, এই শব্দটি মনোবিজ্ঞানের সেই ক্ষেত্রটিকে বোঝায় যা একটি প্রজাতি এবং প্রাণী হিসাবে মানুষের আচরণ অধ্যয়ন করে। এটা অনুমান করা হয় যে সমস্ত ক্রিয়া প্রতিফলনের উপর ভিত্তি করে, সেইসাথে পরিবেশ থেকে আসা কিছু কারণের বিভিন্ন প্রতিক্রিয়ার উপর ভিত্তি করে। একজন ব্যক্তির আচরণের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ মানদণ্ড হল তার ব্যক্তিগত ইতিহাস, অর্থাৎ জীবনের অভিজ্ঞতা। এটি পুরষ্কার এবং শাস্তি, প্রেরণা এবং হতাশার মধ্যে বিকল্প।- তারা নির্দিষ্ট ঘটনার পরবর্তী প্রতিক্রিয়া নির্ধারণ করে। প্রায়শই মনোবিজ্ঞানে আচরণগত পদ্ধতিকে আচরণবাদ বলা হয় - শব্দটি ইংরেজি শব্দ Behavior - "আচরণ" থেকে এসেছে। এটি লক্ষণীয় যে আচরণবাদী - বিজ্ঞানীরা যারা মনোবিজ্ঞানের এই ক্ষেত্রে নিযুক্ত আছেন - বোঝেন যে একটি বংশগত কারণও একজন ব্যক্তির আচরণকে প্রভাবিত করতে পারে। কিন্তু একই সময়ে, তারা পরিবেশের উপর কিছু নির্দিষ্ট কর্মের জন্য অনেক "দায়িত্ব" রাখে।

প্রতিষ্ঠাতা

মনস্তাত্ত্বিক এই অঞ্চলের ইতিহাস অধ্যয়ন, সমান্তরালভাবে, আমরা এর প্রতিনিধিদের সাথে পরিচিত হব। 19 শতকের দ্বিতীয়ার্ধে আচরণগত পদ্ধতির আবির্ভাব শুরু হয়, বিজ্ঞানের সুপরিচিত ক্ষেত্র যেমন গভীরতার মনোবিজ্ঞান এবং প্রভাবের আইন (পরবর্তীটি ব্যাখ্যা করে কিভাবে পুরষ্কার দ্বারা আচরণ পরিবর্তন করা হয়)। এই শব্দের "পিতা" এবং এর সারমর্ম ছিলেন আমেরিকান বিজ্ঞানী জন ব্রডস ওয়াটসন। তার পদ্ধতিগত আচরণবাদ পরামর্শ দিয়েছে যে বাহ্যিক পরিবেশ থেকে মানুষের মনে প্রবেশকারী সংকেতগুলিতে বিশেষভাবে মনোযোগ দেওয়া উচিত। একই সময়ে, তার চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতি উপেক্ষা করা যেতে পারে, যেহেতু তারা আচরণকে প্রভাবিত করে না। শীঘ্রই এই তত্ত্বটি বারেস ফ্রেডেরিক স্কিনার দ্বারা চ্যালেঞ্জ করা শুরু হয়েছিল, যিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে অনুভূতি এবং চিন্তাভাবনাগুলি মস্তিষ্কের একই ক্ষেত্রগুলি দ্বারা বাহ্যিক উদ্দীপনা হিসাবে নিয়ন্ত্রিত হয়, তাই, তারা নির্দিষ্ট প্রতিক্রিয়াগুলির জন্যও ট্রিগার। তার সংস্করণটি র‍্যাডিক্যাল আচরণবাদ নামে পরিচিতি লাভ করে এবং আরও ব্যাপক হয়ে ওঠে।

এটা জেনে আকর্ষণীয় যে আমাদের বিজ্ঞানী ইভান পেট্রোভিচ পাভলভ তার বিচারে ওয়াটসনকে সমর্থন করেছিলেন - আমরা সবাই তার কুকুর এবং "বেল" এর প্রতি তাদের প্রতিক্রিয়া সম্পর্কে জানি।

অনেক সংস্করণ

নির্দিষ্ট কিছু বিষয়ের প্রতি জীবের প্রতিক্রিয়া অধ্যয়নের আচরণগত পদ্ধতির মূল তত্ত্বটি মনোবিজ্ঞানের জগতে একটি বাস্তব অনুরণন হয়ে উঠেছে। এটি যেরকম শোনায় না কেন, প্রত্যেকে এবং বিভিন্ন ব্যক্তি এই বিষয়টির অধ্যয়নে নিযুক্ত ছিল এবং তাই কখনও কখনও সবচেয়ে হাস্যকর রায় সামনে রাখা হয়েছিল। কিন্তু তাদের মধ্যে, সময়ে সময়ে, খুব সার্থক চিন্তাভাবনা প্রকাশিত হয়েছিল, যা পরবর্তীতে সম্পূর্ণ ধরণের আচরণগত পদ্ধতি, ভাল বা বৈচিত্র্যে পরিণত হয়েছিল। আসলে, তাদের প্রত্যেকেই সত্য বলে - এটি ওয়াটসন এবং স্কিনারের রায়ের তুলনা করার মতো। অতএব, প্রতিটি আধুনিক মনোবিজ্ঞানী নিজের জন্য সিদ্ধান্ত নেন কোন তত্ত্ব তার কাছাকাছি, এবং এটি দ্বারা পরিচালিত হয়। আমরা আপনাকে তাদের প্রত্যেকের সাথে নিজেকে পরিচিত করার পরামর্শ দিচ্ছি।

পদ্ধতিগত আচরণবাদ

আমরা ইতিমধ্যে এটি সম্পর্কে সংক্ষিপ্তভাবে শিখেছি - এটি তার আসল আকারে আচরণগত পদ্ধতি, যা জন ওয়াটসন দ্বারা প্রস্তাবিত হয়েছিল। এর সারমর্ম হল যে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির জনসাধারণের ক্রিয়াকলাপ (অর্থাৎ তার বাহ্যিক আচরণ) লক্ষ্য করা যায়, যখন তার চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতিগুলি ইচ্ছাকৃতভাবে উপেক্ষা করা হয়। বিজ্ঞানী সক্রিয়ভাবে মানুষ এবং প্রাণীদের আচরণ অধ্যয়ন করেছেন, তাদের জন্য কিছু বাহ্যিক কারণ (বিড়ম্বনা) তৈরি করেছেন, যা ইতিবাচক বা নেতিবাচক হতে পারে৷

আমূল আচরণবাদ

আচরণের পদ্ধতির দ্বিতীয় এবং আরও অনেক বেশি তাৎপর্যপূর্ণ তত্ত্ব, স্কিনার নামে একজন আমেরিকান দ্বারাও প্রস্তাবিত। সে সম্ভবত বিজয়ী।এটির বহুমুখিতা এবং এক ধরনের "মনস্তাত্ত্বিক মহাজাগতিকতার" কারণে অবিকল হয়ে উঠেছে। অন্য কথায়, স্কিনার বিশ্বাস করতেন যে পরিবেশের উদ্দীপনাগুলিকেই বিবেচনা করা উচিত যা একজন ব্যক্তিকে "আঘাত" করে না, তবে তার অনুভূতি, চিন্তাভাবনাও যা তাকে সময়ের একটি নির্দিষ্ট মুহুর্তে পরাস্ত করে। একইভাবে গুরুত্বপূর্ণ অভিজ্ঞতা - নেতিবাচক এবং ইতিবাচক উভয়ই। বংশগত ফ্যাক্টরটিও বিবেচনায় নেওয়া হয়েছিল, কারণ জেনেটিক স্তরে, নির্দিষ্ট ধরণের জীবন্ত প্রাণীর প্রতিনিধিদের (মানুষ সহ - এখানে জাতি এবং সংস্কৃতি দ্বারা আলাদা করা দরকার ছিল) তাদেরও নির্দিষ্ট বিশ্বাস রয়েছে যা আচরণকে প্রভাবিত করে। এই আচরণগত পদ্ধতিটি সর্বজনীন হয়ে উঠেছে এবং সম্ভবত এখনও মনোবিজ্ঞানে সবচেয়ে সাধারণ এবং সত্য৷

মনস্তাত্ত্বিক আচরণবাদ

প্রথমবারের মতো, আর্থার ডব্লিউ স্ট্যাটস নামে একজন বিজ্ঞানীর প্রভাবে, আচরণগত পদ্ধতিটি কেবল একটি তত্ত্বে পরিণত হয় না, যা কিছু পরীক্ষা-নিরীক্ষা দ্বারা সমর্থিত হয়, বেশিরভাগই প্রাণীদের উপর, কিন্তু জ্ঞানের অর্ধেক ব্যবহারিক ক্ষেত্র।. তত্ত্বের পরিপ্রেক্ষিতে, স্ট্যাটস টাইম-আউটের এক ধরনের সিস্টেম তৈরি করেছে, অর্থাৎ, কিছু বিষয়/চিন্তা থেকে বিশ্রাম যা মানুষের আচরণকে প্রভাবিত করতে পারে, সেইসাথে টোকেনগুলির একটি সিস্টেম - পুরস্কার। পরীক্ষা-নিরীক্ষা ইতিমধ্যেই মানুষের উপর করা হয়েছে, মূলত মানসিক রোগে আক্রান্ত শিশুদের উপর। এই অভিজ্ঞতা আমাদের শিক্ষা, সাংস্কৃতিক এবং সামাজিক উন্নয়নের ক্ষেত্রে নতুন উচ্চতায় পৌঁছানোর এবং সেইসাথে অনেক স্নায়বিক ব্যাধি প্রতিরোধের অনুমতি দেয়৷

অধ্যয়ন থেকে আবেদন পর্যন্ত

পরিসংখ্যানের পরেবিশ্বের কাছে তার অভিজ্ঞতা প্রদর্শন করেছেন, আচরণগত পদ্ধতির ভিত্তিগুলি অবিলম্বে ব্যক্তির বিভিন্ন গোষ্ঠীর আচরণ সংশোধন করার ভিত্তি হয়ে উঠেছে। আসলে, তত্ত্বটি অনুশীলনে পরিণত হয়েছিল - এবং আর কিছুই নয়। এই ধরনের ম্যানিপুলেশনের সময়, ব্যবহারিক জ্ঞানের একটি নতুন ক্ষেত্র উপস্থিত হয়েছিল - ব্যবহারিক আচরণ বিশ্লেষণ। এটি র‍্যাডিক্যাল আচরণবাদের নীতির উপর ভিত্তি করে, যার সাহায্যে নির্দিষ্ট উদ্দীপকের প্রতিক্রিয়াগুলি নির্দিষ্ট ব্যক্তি বা মানুষের একটি গোষ্ঠীতে সংশোধন করা হয়। এগুলি আচরণগত পদ্ধতির তথাকথিত কৌশল, যার মধ্যে অগণিত রয়েছে। তাদের কিছু তালিকা করা যাক. সুতরাং, আমূল আচরণবাদ প্রয়োগ করে, আপনি নিয়ন্ত্রণ এবং পরিবর্তন করতে পারেন:

• অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার।
• প্রাকৃতিক সম্পদ সংরক্ষণ।
• শারীরিক সংস্কৃতি এবং একটি স্বাস্থ্যকর জীবনধারা।
• ভাষা শেখা।
• ঔষধ।
• সন্তান লালনপালন।
• মাদকের বিরুদ্ধে লড়াই।
• পশুর মনোভাব।
• নেতৃত্ব ও ব্যবস্থাপনা।

এককথায়, র‍্যাডিক্যাল আচরণবাদের কৌশলটি সর্বত্র প্রয়োগ করা যেতে পারে, এবং প্রভাব একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তি এবং একটি গোষ্ঠী উভয়ের উপর প্রয়োগ করা যেতে পারে।

পদ্ধতি

এছাড়াও, এই বিভাগটিকে আচরণগত থেরাপি বলা হয় এবং এটি প্রায়শই ব্যবহারিক মনোবিজ্ঞানে একজন ব্যক্তির নির্দিষ্ট প্রতিক্রিয়া এবং অভ্যাস সংশোধন করতে ব্যবহৃত হয়। থেরাপি কন্ডিশনিং এবং শেখার উপর ভিত্তি করে। আচরণগত পদ্ধতির নির্দিষ্ট পদ্ধতি অনুসরণ করে, আপনি সম্পূর্ণরূপে আপনার নিজের কর্ম এবং কর্মের মানচিত্র পরিবর্তন করতে পারেন, একটি ভিন্ন ব্যক্তি হয়ে উঠতে পারেন। বাকিএই প্রযুক্তিবিদরা খারাপ অভ্যাস থেকে মুক্তি পান, নতুন দক্ষতা এবং প্রবণতা অর্জন করেন, বিশ্বকে একটি নতুন উপায়ে দেখতে শুরু করেন এবং এর সাথে অন্যভাবে যোগাযোগ করতে শুরু করেন। 19 শতকের শেষের দিকে ওয়াটসনের ছাত্ররা পদ্ধতিটি প্রথম সফলভাবে প্রয়োগ করে। তারা শিশুদের পশুদের ভয় না করতে শিখিয়েছে। নিম্নলিখিত কৌশলগুলি এই প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত ছিল, যা আজ পর্যন্ত প্রাসঙ্গিক রয়েছে৷

শেখা এবং শেখা

বেসিকগুলির অটুট ভিত্তি, যা আপনাকে যতটা সম্ভব আচরণ পরিবর্তন করতে বা খারাপ অভ্যাস থেকে মুক্তি পেতে দেয়। পদ্ধতিটি একটি নমুনার উপর ভিত্তি করে - এর ভূমিকা একটি মূর্তি, একটি মূর্তি বা একটি প্রতীক, একটি চলচ্চিত্র, একটি গল্প, একটি অ্যাকশন বা একটি মঞ্চস্থ অভিনয় দ্বারা অভিনয় করা যেতে পারে। মনোবিজ্ঞানী কার সাথে কাজ করছেন তার উপর নির্ভর করে দৃষ্টান্তমূলক উদাহরণের ধরন বেছে নেওয়া হয়। ধরা যাক একটি শিশু ধূমপান শুরু করে, কিন্তু একই সময়ে সে নির্দিষ্ট সঙ্গীতজ্ঞদের কাজ পছন্দ করে এবং তারা, ফলস্বরূপ, একটি স্বাস্থ্যকর জীবনধারা সমর্থন করে। মনোবিজ্ঞানী কিশোরকে মনে করিয়ে দেন যে এমনকি তার মূর্তিগুলিও এটি করে না এবং সে, মডেলের অনুকরণ করে, খারাপ অভ্যাসটি ত্যাগ করে। একইভাবে, আপনি একজন ব্যক্তিকে কিছু করতে শেখাতে পারেন, উদাহরণস্বরূপ, আরও অধ্যয়ন করা বা একটি বিদেশী ভাষা শিখতে।

এটা মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে এই কাজে আপনার অবশ্যই পুরস্কার ব্যবস্থা প্রয়োগ করা উচিত। শিশুদের জন্য আদর্শ সংস্করণে, এগুলি মিষ্টি, প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য - মূল্যবান জিনিস বা অর্থ৷

অশিক্ষা

আচরণগত থেরাপিতে একটি আরও কঠোর পদ্ধতি, যা এক বা অন্য কারণের সুস্পষ্ট পরিহারের উপর ভিত্তি করে যা নির্মূল করা উচিত। একই সিস্টেম ব্যবহার করেইতিবাচক ক্রিয়াকলাপের জন্য পুরষ্কার এবং নেতিবাচকদের জন্য শাস্তি এবং শাস্তির ব্যবস্থা, একজন ব্যক্তি ধীরে ধীরে নিজেকে যা করা উচিত নয় তা করা থেকে নিজেকে ছাড়তে শুরু করে। সবচেয়ে মজার বিষয় হল যে অশিক্ষার কৌশলটি কেবল মানসিক বা মনস্তাত্ত্বিক স্তরেই নয়, শারীরিক ক্ষেত্রেও কার্যকর হতে পারে। প্রথম এলাকা থেকে একটি ভাল উদাহরণ হল মদ্যপান। যখন একজন ব্যক্তি অ্যালকোহল পান করতে শুরু করেন, তখন প্রক্রিয়াটি একটি অত্যন্ত অপ্রীতিকর গন্ধ দ্বারা অনুষঙ্গী হওয়া উচিত যা বমি করে। ধীরে ধীরে, অ্যালকোহল ঠিক এই ধরনের নেতিবাচক সংবেদনগুলির সাথে যুক্ত হতে শুরু করবে। ফিজিওলজি থেকে একটি উদাহরণ হল enuresis। রোগীর সাথে একটি বিশেষ যন্ত্রপাতি সংযুক্ত করা হয়, যা প্রস্রাবের চেহারাতে প্রতিক্রিয়া দেখায়। একই মুহূর্তে, রোগী জেগে ওঠে এবং বুঝতে পারে যে সে প্রস্রাব করছে।

বর্জন

একটি অত্যন্ত কার্যকর পদ্ধতি যা পদ্ধতিগত অসংবেদনশীলতা হিসাবে ব্যাপকভাবে পরিচিত। এর সারমর্ম হল ভয় বা ফোবিয়া শিথিল অবস্থা দ্বারা দমন করা হয়। ধরুন একজন ব্যক্তি উচ্চতা সম্পর্কে খুব ভয় পান এবং একটি আকাশচুম্বী ভবনের ছাদে থাকা, শুধুমাত্র সচেতন উদ্বেগই অনুভব করতে শুরু করেন না। তার শরীর ভয়ে প্রতিক্রিয়া দেখাতে শুরু করে: পেশী সংকুচিত হয়, নাড়ি দ্রুত হয়, রক্তচাপ বেড়ে যায়। তাই শরীর ও চেতনা একত্রিত হয় এক ভীতিকর অবস্থায়, এবং ব্যক্তি তার ফোবিয়ার সামনে সম্পূর্ণভাবে অবশ হয়ে যায়। আপনি যদি এই সংযোগটি ভেঙে ফেলেন তবে ভয়টি শুকিয়ে যাবে এবং আপনি এটি করতে পারেন আপনার মনকে উচ্চতা লক্ষ্য না করার জন্য শিক্ষা দিয়ে (যা প্রায় অবাস্তব, কারণ এটি এই ঘটনাটি থেকে ভয় পাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে), বা শারীরিকভাবে শিথিল হতে পারে। দ্বিতীয় বিকল্পটি বাস্তবায়ন করা সহজ। অতএব, একজন ব্যক্তিকে ইচ্ছাকৃতভাবে এমন পরিবেশে স্থাপন করা হয় যেখানে তিনি সর্বশ্রেষ্ঠ বোধ করেনউদ্বেগ, এবং একই সময়ে, ওষুধ বা কিছু মনস্তাত্ত্বিক কারসাজির সাহায্যে, তারা তার পেশীবহুল কাঁচুলিকে শিথিল করে এবং কার্ডিওলজিকাল প্যারামিটারগুলি হ্রাস করে। ধীরে ধীরে, ভয় পুরোপুরি অদৃশ্য হয়ে যায়।

একজন আলাদা মানুষ হয়ে উঠুন

উপরের সবকটি পড়ার পর, আমরা এই সিদ্ধান্তে উপনীত হতে পারি যে একজনের আচরণ, চরিত্র এবং অভ্যাস আমূল পরিবর্তন করা যেতে পারে। যে কোনো ব্যক্তি তামাক এবং অ্যালকোহলের ক্ষতিকর প্রভাব থেকে, তাদের ভয় থেকে, রোগ এবং অন্যান্য জিনিস যা বিরক্ত করতে পারে এবং অস্বস্তি সৃষ্টি করতে পারে তা থেকে পরিত্রাণ পেতে পারে। কৌশলটি সার্বজনীন, এবং নির্দিষ্ট সমস্যাযুক্ত এবং কেবল তাদের জীবনে কিছু পরিবর্তন করতে এবং আরও ভাল হয়ে উঠতে চায় এমন উভয় লোকই ব্যবহার করতে পারে। সবচেয়ে আকর্ষণীয় সেগমেন্ট হল সমাজ, সংস্থা, আর্থিক ইত্যাদি ব্যবস্থাপনায় আচরণগত পদ্ধতির প্রয়োগ। অন্য কথায়, এটি নেতৃত্বের গুণাবলীর বিকাশ, একজন ব্যক্তি হিসাবে নিজেকে শক্তিশালী করা।

ম্যাকগ্রেগরের কাজ

ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্রে প্রথম যে বিজ্ঞানীরা আচরণবাদ প্রবর্তন করতে পেরেছিলেন তিনি ছিলেন ডগলাস ম্যাকগ্রেগর। তার মতে, নেতৃত্বের আচরণগত দৃষ্টিভঙ্গি একটি নির্দিষ্ট "বস" এর অভ্যাস এবং কাজগুলি সাবধানে অধ্যয়ন করা এবং তাদের অনুকরণ করা ছাড়া আর কিছুই নয়। প্রতিটি নেতার আচরণে কিছু নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা এই শ্রেণীর লোকেদের একত্রিত করে:

• উচ্চ বুদ্ধিমত্তা।
• আত্মবিশ্বাস।
• নির্দিষ্ট আর্থ-সামাজিক অবস্থা।
• দায়িত্ব।
• যোগাযোগ।
• অবজেক্টিভিটি।

অন্য সব দিক থেকে, একজন নেতার গুণাবলী দ্বারা নির্ধারিত হয়সংগঠন বা লোকের গোষ্ঠী যা সে "মালিক"। একটি সমান গুরুত্বপূর্ণ ফ্যাক্টর হল আবাসস্থল - উদাহরণস্বরূপ, একটি কৃষি সম্প্রদায়ের নেতা কৃষি সম্পর্কে অনেক কিছু জানবেন, কিন্তু একই সাথে তিনি আমেরিকার রাষ্ট্রপতিদের কাউকেই মনে করতে পারবেন না এবং একটি আর্থিক সংস্থার নেতাকেও মনে রাখতে পারবেন না। ভাল অর্থনৈতিক ক্ষেত্রে পারদর্শী হবে, সমাজবিজ্ঞান, ব্যাংকিং, এবং এমনকি আইনি, কিন্তু একই সময়ে এটা competently তরমুজ বা আলু হত্তয়া সক্ষম হতে অসম্ভাব্য. অর্থাৎ, প্রতিটি পাত্রের জন্য - নিজস্ব ভার্শোক।

নেতাদের প্রকার

নেতৃত্বের আচরণগত পদ্ধতিতে, ম্যাকগ্রেগর দুটি তত্ত্ব চিহ্নিত করেছেন - X এবং Y। তারা দুই ধরনের নেতার মতো, যখন প্রতিটি তত্ত্ব কার্যকলাপের সকল ক্ষেত্রে প্রযোজ্য: কৃষি এবং অর্থনীতি উভয় ক্ষেত্রেই।

• তত্ত্ব এক্স - কর্তৃত্ববাদ এবং স্বৈরাচার। এটা বোঝা যায় যে লোকেরা প্রাথমিকভাবে কাজ করতে চায় না এবং সম্ভাব্য সব উপায়ে শিরক করে। তাদের উচ্চাকাঙ্ক্ষার কাজগুলির প্রয়োজন নেই, তবে নিরাপত্তা কামনা করে। এই ধরনের লোকদের কাজ করার জন্য, কঠোর নিয়ন্ত্রণ, শাস্তি এবং হুমকির ব্যবস্থা প্রয়োজন।
• তত্ত্ব Y - গণতন্ত্র এবং একীকরণ। শ্রম হল প্রতিটি ব্যক্তির জীবনের ভিত্তি, এতে এটি স্ব-তৃপ্তি। অনুকূল অবস্থার অধীনে, প্রতিটি কর্মচারী কিছু দায়িত্ব নিতে সক্ষম হবে এবং স্বাধীনভাবে সাফল্যের জন্য প্রচেষ্টা চালাবে। সহজ এবং বোধগম্য নিয়ম এবং সাধারণ লক্ষ্যগুলির সাথে লোকেদের পরিচয় করিয়ে দেওয়া তাদের প্রত্যেকের পক্ষে নিজেকে নিয়ন্ত্রণ করা সম্ভব করে তোলে। ফলস্বরূপ, নেতা শুধুমাত্র কর্মচারীদের সমস্ত অর্জনকে একত্রিত করে এবং দাগগুলি সংশোধন করে। দল সামগ্রিকভাবে কাজ করে, এবং ফলাফল সবার থেকে উন্নতঅপেক্ষা করছে।

কোন তত্ত্বটি সত্য?

এই প্রশ্নের সঠিক উত্তর নেই এবং হতে পারে না। উভয় তত্ত্বই সমানভাবে সত্য, এবং একটি বা অন্যটির সঠিকতা নির্ভর করে মানুষের মানসিকতা, তাদের ক্ষমতা এবং দক্ষতা, অভিজ্ঞতা এবং কার্যকলাপের ধরণের উপর। প্রকৃতপক্ষে, এখনও এমন সংস্থা রয়েছে যা একটি কর্তৃত্ববাদী নেতৃত্ব ব্যবস্থা অনুশীলন করে। অনেক কর্মচারী সত্যিই অর্ডার এবং আত্ম-নিয়ন্ত্রণে অভ্যস্ত নয়, তারা প্রতিটি সম্ভাব্য উপায়ে কাজ করতে অস্বীকার করে, তাই তাদের এই ধরনের ভুলের জন্য জরিমানা এবং শাস্তি দেওয়া দরকার। একটি নিয়ম হিসাবে, বুদ্ধিমত্তার নিম্ন স্তরের লোকেরা এইভাবে আচরণ করে এবং এই ঘটনাটি অনুন্নত দেশগুলিতে আরও বেশি পরিমাণে ঘটে। একটি আরও প্রগতিশীল সমাজ প্রায়শই Y স্কিম অনুসারে কাজ করে - অর্থাৎ, বস হল দলের অংশ, একটি লিঙ্ক, এবং সার্বেরাস নয়। প্রতিটি কর্মচারী ভালভাবে জানেন যে কোম্পানির সাফল্য যে কোনও ক্ষেত্রে তার সাফল্যে প্রতিফলিত হবে, তাই তারা অলস নয়, তবে কঠোর পরিশ্রম করুন এবং এটি করার জন্য সর্বাত্মক প্রচেষ্টা করুন, সৃজনশীলতা এবং ব্যবহারিক দক্ষতা ব্যবহার করুন।